Formateur professionnel d'adultes

Grâce à sa double expertise pédagogique et technique, le formateur professionnel d¿adultes accompagne les apprenants dans l¿apprentissage d¿un métier ou dans l¿acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l¿accès à la qualification, la professionnalisation et l¿accès ou le maintien dans l¿emploi. Le formateur professionnel d¿adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d¿un scénario pédagogique et d¿accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance¿). Il s¿appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l¿hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l¿acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d¿apprentissage.

Les compétences des candidats sont évaluées par un jury au vu de ¿ une mise en situation professionnelle ou d'une présentation d'un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production. ¿d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat - des résultats des évaluations passées en cours de formation.