Programme & Référentiel
Le contenu pourra être adapté à votre profil et parcours professionnel précédent votre entrée en formation. Des dispenses et passerelles sont également possible selon votre parcours.
ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS :
RNCP39266BC01 - REALISER DES PRESTATIONS DE COIFFURE
Elaborer un diagnostic
Mettre en œuvre une technique d’hygiène et de soin capillaire
Réaliser des techniques de base de coiffure : coupe (femme, homme) – couleur (coloration et effet de couleur) – forme (mise en forme temporaire, mise en forme durable par enroulage, coiffage)
RNCP39266BC02 - ETABLIR UNE RELATION AVEC LA CLIENTELE ET PARTICIPER A L’ACTIVITE DE L’ENTREPRISE
Accueillir la clientèle et gérer la prise de rendez-vous
Conseiller et vendre des services, des matériels et des produits capillaires
Contribuer à l’activité de l’entreprise (valorisation des produits, des matériels, gestion des stocks)
ENSEIGNEMENTS GENERAUX :
PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT : L'individu responsable de son capital santé. L'individu responsable dans son environnement. Secouriste du travail.
MATHEMATIQUES SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES : Statistique à une variable. Probabilités. Résolution d’un problème relevant de la proportionnalité et du premier degré. Fonctions. Géométrie...
FRANCAIS ET HISTOIRE-GEOGRAPHIE / ENSEIGNEMENTS MORAL ET CIVIQUE : Se dire, s'affirmer, s'émanciper - S'informer, informer et communiquer - Rêver, imaginer, créer. Devenir citoyen de l'école à la société - La protection des libertés - la liberté et la démocratie - La France de la révolution à la cinquième république. L’Europe...
LANGUE VIVANTE : Présentation, comparer, apprécier. Parler du métier. Exprimer une obligation, une interdiction. Parler et dater un évènement passé. Donner et comprendre des instructions...Le contenu pourra être adapté à votre profil et parcours professionnel précédent votre entrée en formation. Des dispenses et passerelles sont également possible selon votre parcours.
ARTS APPLIQUES et cultures artistiques : mettre en œuvre un cahier des charges simples relatif à une démarche de création design, Etablir des propositions d'expérimentation et de réalisation en se basant sur des références du design et des cultures artistiques, rendre compte de la démarche partielle de la conception design.