Formation Professionnelle Apprentissage
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

1 250 €

Présentation

  • Formation pratique organisée autour des situations vécues par les participants
  • Boîte d'outils fournie (guide d'entretien, grille d'observation, livret de suivi...)

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
299 BOULEVARD DE LEEDS CS 90028 59260 Lille
Académie
Lille
Département
Nord
Région
Hauts-de-France

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

  • Planifier les missions et le parcours individuel d'activités favorisant le transfert de compétences
  • Créer les conditions favorables à l ‘apprentissage
  • Accompagner l'apprenant et encourager sa montée en compétences
  • Évaluer la progression et formaliser les acquis du tutoré
  • Assurer le lien avec les différents acteurs de son parcours

Débouchés / Résultats attendus

Obtention de la certification RS5368.

Programme & Référentiel

Découpage par demi-journée :

1. Approche préalable

  • Distinguer les différents contextes du tutorat en entreprise et leurs spécificités
  • Identifier les missions et la posture du tuteur

2. Réussir l'accueil et l'intégration

  • Comprendre les enjeux de l'accueil et d'une intégration réussie
  • Les actions préalables à l'accueil d'un nouveau salarié
  • Communiquer les informations pertinentes et repérables
  • Concevoir un plan d'intégration • Le guide d'entretien et de découverte
  • Transmettre les informations de l'intégration du nouveau salarié au sein de l ‘entreprise

3. Organiser le parcours et transmettre des compétences

  • Mise en place d'une stratégie pédagogique
  • Dessiner le parcours d'intégration
  • Comprendre la trajectoire professionnelle du nouveau salarié sa motivation et ses objectifs
  • Analyser les acquis et concevoir les objectifs adaptés
  • Développer l'autonomie la compétence et la motivation
  • Identifier les compétences clés liées aux activités choisies
  • Définir les méthodes et les objectifs à réaliser
  • Guider accompagner et faciliter la compréhension des étapes clefs
  • Adapter une situation professionnelle relatives aux besoins communs

4. Suivre et évaluer les acquis professionnels

  • Mener des entretiens de suivi et d'appréciation
  • Formuler une évaluation par le feed-back
  • Définir les critères d'évaluation dans sa grille de suivi d'activité
  • Analyser et ajuster les écarts
  • Conduire un entretien de recadrage
  • Intégrer Les règles de communication et les techniques d'entretien
  • Transmettre les informations aux acteurs concernés par la formation
  • Travailler sur le rapport d'étonnement