Cap réparation des carrosseries

en fonction du candidat: Collecter les informations nécessaires à l¿intervention Appliquer la méthodologie de réparation Remettre en conformité Contrôler la qualité de son intervention Préparation des fonds et des surfaces Réaliser la préparation des fonds et des surfaces Intervention sur les inamovibles et les vitrages Remplacer un élément de structure Mettre en conformité un vitrage Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique Français Communiquer : écouter, dialoguer et s¿exprimer (F) Reformuler, à l¿écrit ou à l¿oral, un message lu ou entendu (F) Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l¿améliorer (F) Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des ¿uvres littéraires et artistiques (F) Rendre compte, à l¿oral ou à l¿écrit, d¿une expérience en lien avec le métier (F) Histoire-géographie-enseignement moral et civique Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s¿approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) S¿approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s¿appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) Mobiliser ses connaissances pour penser et s¿engager dans le monde en s¿appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Mathématiques et physique-chimie Rechercher, extraire et organiser l¿information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité Expérimenter, utiliser une simulation Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d¿une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion Rendre compte d¿une démarche, d¿un résultat, à l¿oral ou à l¿écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Éducation physique et sportive Développer sa motricité S¿organiser pour apprendre et s¿entraîner Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter Construire durablement sa santé Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Prévention-santé-environnement Appliquer une méthode d¿analyse d¿une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d¿une documentation Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l¿environnement ou la consommation et argumenter un choix Communiquer à l¿écrit et à l¿oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté Agir face à une situation d¿urgence Langue vivante (Bloc facultatif) L¿