Cap accompagnant éducatif petite enfance parcours complet (avec enseignements généraux)

Certification : Cap accompagnant éducatif petite enfance

Proposée par CENTRE POLYVALENT DE FORMATION PROFESSIONNELLE LA ROUATIERE

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 38565
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

CAP / BEP

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

CAP / BEP (Niveau 3 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

4 253 €

Présentation

Des exercices pratiques à visée pédagogique d apprentissage et d organisation de la réflexion sont proposés tout au long de la formation, notamment dans les groupes d analyse des pratiques professionnelles.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Pyrénées-Orientales
Région
Occitanie
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

Le certificat d'aptitude professionnelle est un diplôme national qui atteste d'un premier niveau de qualification professionnelle. Il permet la maîtrise des techniques propres à un métier. Il a pour objectif une entrée directe dans la vie professionnelle mais rend possible également la poursuite d'études. Le certificat d'aptitude professionnelle est un diplôme national qui atteste d'un premier niveau de qualification professionnelle (niveau V) pour un exercice dans trois types de lieux d¿accueil : les EAJE, les écoles maternelles, le domicile des parents ou de l¿assistante maternelle (y compris les MAM). Pour être titulaire du CAP nouvelle formule, il faudra avoir validé tous les modules. Il s¿agit pour les titulaires du CAP Accompagnant éducatif petite enfance : - d¿accompagner l¿enfant dans ses découvertes et ses apprentissages - de prendre soin et accompagner l¿enfant dans les activités de la vie quotidienne - d¿inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels. - En école maternelle : assistance pédagogique au personnel enseignant ; activités de remise en état des matériels et locaux. - En EAJE : participation à la mise en ¿uvre du projet d¿établissement et du projet pédagogique. - En accueil individuel (domicile des parents, domicile des assistantes maternelles et MAM) : négociation du cadre de l¿accueil organisationnel et contractuel ; sécurisation des espaces de vie de l¿enfant ; entretien du logement, des équipements et du matériel ; élaboration des repas. Les compétences communes aux trois types de lieux d¿accueil sont : - Des compétences de positionnement : l¿information, la communication et l¿organisation. - Des compétences de réalisation mettre en ¿uvre des conditions favorables à l¿activité et à l¿expression des enfants dans un contexte donné. - Des compétences de mise en ¿uvre d¿activités d¿éveil. - Des compétences dans la réalisation de soins quotidiens. - Des compétences dans l¿application des protocoles liés à la santé des enfants (ce qui permettra par exemple aux assistantes maternelles d¿accueillir un enfant avec un PAI)

Débouchés / Résultats attendus

Présentation des stagiaires à la certification

Programme & Référentiel

Contenus pédagogiques : Le CAP AEPE se compose d¿enseignements généraux et de 3 modules professionnels Modules Généraux EG1 Histoire Géographie Français Accompagnement Dossier Histoire Géographie Epreuve EG1 Modules Généraux EG2 Mathématiques Sciences chimie Module professionnels : MODULE PROFESSIONNEL 1 : ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT T1 - Recueillir les informations, s¿informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte T2- Adopter une posture professionnelle adaptée RC1 ¿ Mettre en ¿uvre les conditions favorables à l¿activité libre et à l¿expérimentation dans un contexte donné RC2 ¿ Mettre en ¿uvre des activités d¿éveil en tenant compte de la singularité de l¿enfant RC3 ¿ Réaliser des soins du quotidien et accompagner l¿enfant dans ses apprentissages RC4 ¿ Appliquer les protocoles liés à la santé de l¿enfant MODULE 2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF T3 ¿ Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l¿enfant T4 ¿ Coopérer avec l¿ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d¿adaptation et de continuité de l¿accompagnement RS1 ¿ Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant RS2 ¿ Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle MODULE 3 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL T5 ¿ Organiser son action RS3 ¿ Négocier le cadre de l¿accueil RS4 ¿ Assurer les opérations d¿entretien du logement et des espaces réservés à l¿enfant Mettre en ¿uvre les techniques RS5 ¿ Elaborer des repas