Master 2 pédagogie en sciences de la santé

Certification : Master pédagogie en sciences de la santé (fiche nationale)

Proposée par Centre européen d'enseignement et de recherche en éthique — 67000 Strasbourg

Formation Professionnelle Apprentissage
RNCP 37466
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Master

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

Bac +5 (Niveau 7 - équivalence européenne)

Prix

Indiqué par l'établissement

4 590 €

Présentation

Formation unique en France, basée sur des approches pédagogiques actives et conduisant à un niveau élevé de professionnalisation des enseignants et futurs enseignants des formations en santé.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
22 rue René Descartes 67000 Strasbourg
Académie
Strasbourg
Département
Bas-Rhin
Région
Grand Est
Université
Université de Strasbourg (0673021V)

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Mener une démarche d'ingénierie de formation afin de créer et d'évaluer des dispositifs de formation en santé > Innover dans ses pratiques d'enseignement et d'évaluation des étudiants en sciences de la santé > Collaborer avec le patient dans les soins et dans les activités de formation > Mettre en oeuvre une démarche de recherche en éducation des sciences de la santé

Débouchés / Résultats attendus

La stratégie évaluative vise à favoriser les apprentissages et le développement des compétences. Elle repose sur différentes activités, parmi lesquelles la préparation et l'animation de manifestations scientifiques, la participation à des jeux de rôle, ou encore la réalisation d'un travail de recherche et sa soutenance. Tous les séminaires sont organisés en présentiel. La présence est obligatoire.

Programme & Référentiel

Ingénierie de formation : > Analyse des besoins de formation > Construction d'un dispositif de formation selon une approche par compétences > Accompagnement du changement au sein d'une institution Pratiques pédagogiques appliquées à la santé : > Supervision de l'apprentissage du raisonnement clinique > Accompagnement des étudiants en difficulté de raisonnement clinique > Formation à distance > Construction et mise en œuvre d'une séquence de simulation > Usages de l'intelligence artificielle en formation > Motivation des étudiants dans la formation > Pratique réflexive > Sociologie de l'éducation Place du patient dans les soins et la formation : > Education thérapeutique des patients > Recrutement et formation des patients formateurs Recherches en éducation des sciences de la santé : > Mise en oeuvre d'une démarche de recherche en éducation > Valorisation dans le cadre de publications scientifiques.