Bpjeps motonautisme

C1-1: Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularité des interlocuteurs. C1-2: Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l’intégration de tous. C1-3: Contribuer au fonctionnement d’une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués. C2-1: Concevoir un projet d’animation en tenant compte des particularités des publics impliqués. C2-2: Conduire un projet d’animation dans une perspective éducative et intégrative. C2-3: Evaluer un projet d’animation C3-1: Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage en motonautisme et disciplines associées en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychique de tous les pratiquants C3-2: Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage en motonautisme et disciplines associées à partir des particularités des publics impliqués C3-3:Evaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage en motonautisme et disciplines associées notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun C4-1: Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention motonautisme et disciplines associées en lien avec les singularités des pratiquants C4-2: Maîtriser et faire appliquer les règlements de la mention motonautisme et disciplines associées afin que chaque sportif évolue en sécurité C4-3: Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité