Pratique du bilan de competences (cp ffp) rs6684

Certification : Pratique du bilan de compétences (cp ffp)

Proposée par CD COMPETENCES

Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

3 300 €

Présentation

Formation certifiante élaborée pour permettre une mise en œuvre opérationnelle du bilan de compétences. Parcours construit avec des mises en situation permettant d’aborder les situations clés d’un parcours de bilan de compétences.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Haute-Garonne
Région
Occitanie
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

La certification "Pratique du Bilan de Compétences (CP FFP)" a pour objectif de professionnaliser les consultants souhaitant mettre en œuvre le bilan de compétences, afin de garantir la qualité et la conformité règlementaire des prestations réalisées. A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de : - Définir des modalités et conditions de réalisation d’un bilan de compétences respectueuses du cadre réglementaire et déontologique en vigueur, pour proposer au bénéficiaire une prestation conforme et de qualité jusqu’à l’entretien de suivi. - Conduire un entretien d’analyse de la demande avec le bénéficiaire en présentant et en collectant les informations nécessaires afin de valider la démarche et de personnaliser le parcours de bilan de compétences. - Explorer le parcours professionnel et personnel du bénéficiaire en le questionnant et en l’appuyant dans ses recherches personnelles en vue de faire émerger ses compétences, ses ressources mobilisables et de dégager des pistes de projet. - Développer sa posture de conseiller facilitateur en adoptant les principes et attitudes conformes aux besoins d’un bilan de compétences afin de construire une relation de confiance avec le bénéficiaire et de favoriser le travail d’introspection. - Sélectionner les outils du bilan de compétences en analysant les besoins et les spécificités du bénéficiaire afin de l’engager dans sa démarche réflexive. - Formaliser un plan d’action et des préconisations en argumentant le projet dans une synthèse coconstruite afin de conclure le bilan de compétences. - Mettre à jour ses connaissances sur les évolutions règlementaires, techniques et technologiques du bilan de compétences en mobilisant des ressources et des outils de veille dans le but d’améliorer en continu sa pratique.

Débouchés / Résultats attendus

- Evaluations des compétences en début, pendant et en fin de formation, - Questionnaire de satisfaction à l'issue de la formation. Le processus d'évaluation des compétences en vue de la certification "Pratique du Bilan de compétences (CP FFP)" comprend 2 épreuves : - Evaluation 1 : Evaluation individuelle à base de questions de connaissances et d'études de cas dure 1 heure. - Evaluation 2 : La rédaction d'un dossier professionnel présentant une mise en pratique du bilan de compétences suivi d'une soutenance orale. Le dossier professionnel et la soutenance orale sont évalués par un jury de professionnels. Le CP FFP est délivré si la note finale est supérieure ou égale à 12/20.

Programme & Référentiel

Conçue et animée par une professionnelle du Bilan de compétences en exercice, cette formation opérationnelle aborde les thèmes indispensables à la pratique du bilan de compétences : Définition, cadre et déroulement du bilan de compétences (historique, cadre légal et règlementaire, la déontologie, le public concerné, les modalités et le référentiel Qualiopi). Les différents entretiens : avant et après l’accompagnement. La posture du conseiller : la relation de confiance, les principes de base, les outils opérationnels de l’écoute active, les fondamentaux des techniques d’entretien. La trame du bilan de compétences : le processus d’accompagnement, le déroulement des différentes phases, les outils d’analyse des trajectoires, le portefeuille des compétences, l’analyse du profil du bénéficiaire, la construction du projet professionnel, l’établissement du plan d’action, les outils d’investigation et le document de synthèse. Utilisation et analyse de différents tests psychométriques.