Programme & Référentiel
Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.
Contenus et thématiques abordés :
Connaissance du développement de l’enfant (0-6 ans) :
Besoins fondamentaux (sommeil, alimentation, sécurité, affection…)
Étapes du développement moteur, affectif, social, langagier, etc.
Activités d’éveil et de socialisation :
Jeux libres ou dirigés
Activités sensorielles, motrices, artistiques, etc.
Lecture, comptines, chants…
Aménagement de l’espace :
Sécurité et accessibilité
Adaptation de l’environnement aux besoins de l’enfant
Accompagnement de l’enfant dans les routines :
Habillage, repas, toilette, sieste…
Encouragement à l’autonomie
Communication avec l’enfant :
Posture de l’adulte bienveillante et encourageante
Langage adapté et stimulant
Collaboration avec l’équipe et les familles :
Transmissions orales et écrites
Respect du rôle des parents et du cadre éducatif