Les activités proposées ont pour objectif essentiel de rendre tout apprenant plus efficace dans son métier actuel ou futur, en fonction de la durée de sa formation et du niveau atteint.
La passation de la Certification CLOE est obligatoire en fin de formation. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser les deux parties de l'évaluation :
Première partie (en ligne avec surveillance asynchrone)
Vous répondrez à un questionnaire adaptatif de 50 questions visant à mesurer votre capacité à :
- identifier et utiliser un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte,
- maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,
- identifier et utiliser des expressions de la vie courante ou professionnelle,
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques,
- comprendre un énoncé, des instructions ou des questions d’un interlocuteur parlant la langue cible.
Seconde partie (entretien oral par visioconférence)
Sur rendez-vous, cette évaluation inclut un dialogue, une ou plusieurs mises en situation professionnelle, et une discussion autour d’un thème professionnel ou spécifique à votre domaine d’activité. Cet entretien permet de mesurer votre capacité à :
- employer un vocabulaire courant ou professionnel adapté à la situation de communication,
- maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,
- communiquer de façon naturelle à l’oral,
- se faire comprendre avec une prononciation claire,
- développer l’interaction et le dialogue.
Obtention du certificat : Pour obtenir le certificat, le niveau A2 est requis, mais un objectif plus élevé peut être fixé en fonction de votre projet professionnel.
A l'issue de la formation, le CAREL vous remet une évaluation des compétences acquises avec les commentaires des formateurs et une attestation de fin de formation indiquant les objectifs, la nature, la durée de l'action de formation et les résultats de l'évaluation des acquis.