Programme & Référentiel
CONTENUS
Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent 5 domaines de compétences : La compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction à l'oral.
- Compréhension écrite: repérage, sélection et traitement des informations pertinentes d'un document écrit ;
- Compréhension orale: repérage, sélection et mémorisation des informations essentielles et pertinentes des documents sonores ;
- Communication orale en interaction et en continu : transmission d'informations précises relatives au monde, structuration des idées dans un discours simple et organisé ;
- Expression et communication écrite : vocabulaire professionnel, construction d'une phrase simple à complexe, rédaction d'un message simple
- Découverte des outils numériques pour le développement des 5 domaines de compétences ;
- Connaissance de son profil d'apprentissage et de son comportement en situation de communication ;
- Compréhension du déroulé de l'examen : étude de cas avec un enchaînement d'évènements et d'activités variées nécessitant le recours à la langue française, écrite et orale, transposables dans la vie professionnelle ;
- Repérage et entraînement pédagogique autour des 5 domaines composant le DCL Français Professionnel : - compréhension écrite - compréhension orale - expression orale - interactions à l'oral - expression écrite - Entrainement à l'examen
DÉROULÉ PÉDAGOGIQUE
Déroulé : En présentiel - Fonctionnement en ESP : entrées et sorties permanentes ou en intra-entreprise
- L'apprentissage du français se fait toujours à partir de situations concrètes de la vie quotidienne et professionnelle ;
- Notre méthodologie s'appuie sur le "Apprendre à apprendre" : se connaître et comprendre ses stratégies d'apprentissage et de mémorisation, savoir mobiliser ses propres ressources internes etc...
- Les outils utilisés sont toujours en lien avec les besoins du poste de travail et issus de l'entreprise et/ou de l'environnement familial quotidien ;
- Des mises en situation entre les séances : visites, démarches, défis " cap ou pas cap", recherches sur le Web ou auprès des lieux et personnes ressources etc'
- Individualisation de la formation pour répondre aux besoins de chacun par l'accès à des ressources formatives numériques adaptées au niveau de la personne, à ses goûts et ses besoins ;
- Les outils et exercices proposés sont toujours en lien avec vos préoccupations personnelles et professionnelles, ainsi que très proches des conditions d'examen.
Accompagnement asynchrone par le formateur, qui :
- vous envoie en amont vos identifiants et un tutoriel d'utilisation ;
- assure votre accompagnement pour l'utilisation de la plateforme ;
- vous suit de façon hebdomadaire via la plateforme afin d'assurer votre progression pédagogique
échange par mail/téléphone pour entretenir votre motivation.