Présentation
Appréhender le milieu professionnel et ses composantes. Adapter les modalités pédagogiques aux diverses situations et personnes. Une équipe de formateurs avec des compétences permettant le développement de chacun.
Bpjeps plongée subaquatique (option a : en scaphandre)
Proposée par C R E P S DE MONTPELLIER
Formation Professionnelle
Apprentissage
RNCP 38063
Présentiel
Apprentissage envisageable
Type
Catégorie de la certification
Diplôme d’État
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
Bac (Niveau 4 - équivalence européenne)
Prix
Indiqué par l'établissement
966 €
Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
- Département
- Hérault
- Région
- Occitanie
Coordonnées géographiques indisponibles
Objectifs
Activités visées par le diplôme : - encadrement de groupes et d'individuels en assurant la sécurité des pratiquants, des pratiques, des tiers et des lieux de pratiques. - conduite des actions d'animation, et suivant la mention des actions d'enseignement jusqu'au premier niveau de compétition, dans le champ et le cadre règlementaire de la mention et de l'éventuelle option. - conduite des actions d'animation, et suivant la mention des actions d'enseignement et de préparation au premier niveau de compétition, dans le champ et le cadre règlementaire de la mention et de l'éventuelle option conception, organisation et gestion des activités et des projets, dans le champ de la mention et de l'éventuelle option - communication sur les actions de la structure ; - participation au fonctionnement de la structure organisatrice des activités et à l'entretien du matériel utilisé.
Débouchés / Résultats attendus
Encadrer tout public dans toute structure : - Communiquer dans les situations de la vie professionnelle - Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté - Contribuer au fonctionnement d'une structure Mettre en oeuvre le projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure : - Concevoir un projet d'animation - Conduire un projet d'animation - Evaluer un projet d'animation Conduire une séance un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ de la mention : - Concevoir la séance le cycle d'animation ou d'apprentissage - Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage - Evaluer la séance le cycle d'animation ou d'apprentissage Mobiliser les techniques de la mention ou de l'option pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage : - Conduire pour tout public une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention ou de l'option - Maîtriser et faire appliquer les règlements des disciplines de la mention ou de l'option Garantir des conditions de pratique en sécurité dans la mention ou dans l'option
Programme & Référentiel
Séquence de formation N°1 = Communiquer dans les situations de la vie professionnelle. Séquence de formation N°2 = Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté. Séquence de formation N°3 = Participer à la vie d¿une structure en préparant une action éducative en randonnée subaquatique.