La certification de formateur en sauvetage aquatique répond au besoin de disposer de formateurs aptes à former aux unités d'enseignement "surveillance et sauvetage aquatique en eaux intérieures" et "surveillance et sauvetage aquatique sur le littoral".
Le formateur en sauvetage aquatique en milieu naturel possède les compétences suivantes:
1. Évaluer le niveau des connaissances acquises et restant à acquérir par les apprenants, en utilisant un support pédagogique et en favorisant leur expression, pour établir les liens avec les savoirs antérieurs et adapter les activités suivants
2. Apporter des connaissances structurées
3. Organiser l'apprentissage des apprenants, en constituant des groupes, en contrôlant et en corrigeant les techniques et les procédures, pour permettre leur acquisition ou leur approfondissement
4. Placer les apprenants dans une situation proche de la réalité, en mettant en œuvre une simulation et en
utilisant une évaluation formative, pour permettre à l'apprenant de mettre en œuvre les techniques apprises et de s'approprier les procédures
5. Placer l'apprenant dans une situation de travail de groupe, en l'organisant et en donnant les consignes
nécessaires, pour faciliter le partage et le transfert des connaissances
6. Suivre un référentiel interne de formation et adapter les activités, en prenant en compte
l'évolution de son groupe, afin de faciliter l'acquisition des connaissances, des procédures et des techniques par l'apprenant, pour lui permettre d'atteindre l'ensemble des objectifs du référentiel
7. Évaluer l'apprenant, en utilisant différents types d'évaluation et d'outils pertinents, pour lui permettre de se situer dans la formation, pour mesurer le niveau d'atteinte de l'objectif ou pour décider de sa certification
8. S'autoévaluer dans son rôle de formateur, en portant un regard critique sur ses actions de formation, pour maintenir et développer ses compétences
9. Établir une communication dans le cadre de la formation, en agissant sur les différents éléments de la
communication, pour créer une relation pédagogique avec les apprenants et favoriser l' apprentissage
10. Adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique et les règles établies pas son autorité
d'emploi, pour respecter et adapter la conduite de ses formations
11. Gérer la mise en place d'une formation, respecter le cadre juridique, les procédures particulières à
l'autorité d'emploi, les contraintes logistiques et les aspects administratifs, pour répondre aux besoins
12. Positionner le groupe en situation d'apprentissage, pour faciliter l'acquisition des savoirs
13. Gérer les comportements et les attitudes du groupe, en utilisant les techniques de dynamique et de gestion des conflits, pour faciliter la production et l'apprentissage
14. Utiliser les différents outils de communication et créer les supports pédagogiques
15. Maîtriser les procédures et techniques relatives à la surveillance et au sauvetage en milieu aquatique