La formation peut se faire en apprentissage, formation continue, formation initiale ou VAE.
87% de réussite au DEASS en 2022 à ASKORIA
Taux d'insertion dans l'emploi :
En Bretagne, 92% des diplômés sont en emploi 12 mois après l'obtention du diplôme.
Formation dispensée en Présentiel
à l'adresse suivante :
Localisation & Rattachements
Département
Ille-et-Vilaine
Région
Bretagne
Coordonnées géographiques indisponibles
Objectifs
La formation doit permettre au future Assistant de Service
Social :
- D'inscrire sa pratique dans une dimension
institutionnelle, sociale et politique,
- De participer à l'élaboration des politiques sociales
locales en développant des capacités d¿expertise, de
diagnostic et de développement de projet,
- D'intégrer et de maitriser diverses méthodologies
complémentaires d'intervention,
- D'accompagner l'individu, la famille, le groupe par une
approche globale en respectant la place de l'usager
citoyen,
- De participer à la cohésion sociale et à la citoyenneté,
- De connaitre les politiques sociales de plus en plus
complexes et des réponses sociales spécifiques selon
chaque territoire,
- De savoir travailler en équipe pluridisciplinaire, en
partenariat, en réseau,
- De développer sa capacité à se former régulièrement,
analyser sa pratique,
- De transmettre son savoir professionnel, de savoir parler
de sa pratique et la conceptualiser.
Débouchés / Résultats attendus
Le diplôme est délivré lorsque les 8 blocs de compétences sont certifiés au cours de formation.
Chaque bloc de compétence doit être certifié séparément.
Un bloc est acquis lorsque la note moyenne est au moins égale à 10/20.
Durant la formation, chaque unité d¿enseignement est affectée d¿une valeur en crédits européens sur la base de 30 crédits pour l¿ensemble des unités d¿enseignement d¿un semestre (soit 180 crédits ECTS pour les 6 semestres).
Nature des épreuves certificatives :
Productions écrites individuelles et collectives : mémoire, note de synthèse, note méthodologique, rapports de stages, analyse de situation¿
Présentations orales individuelles : soutenance devant jury des productions écrites.
Programme & Référentiel
La formation se déroule sur 3 années (6 semestres) et se déroule, en
alternance entre la formation théorique et la formation pratique.
Le référentiel de formation du DEASS répartit les apprentissages en 8
blocs de compétences :
1. Intervention sociale individuelle
2. Intervention sociale collective
3. Diagnostic social territorial
4. Analyse de l'environnement social, familial et territorial
5. Communication professionnelle en travail social
6. Expression et communication écrite et orale
7. Mobilisation des acteurs et des partenaires
8. Connaissance et analyse des contextes institutionnels
En complément, un bloc transversal est dispensé pour consolider le
parcours de formation.
La formation théorique
1 746,10 H en centre de formation avec l'apport de connaissances proposés
par des formateurs experts d'ASKORIA et des professionnels du secteur.
Cette partie théorique s'appuie des modalités pédagogiques vivantes et
variées, permettant de faire de la formation un espace d'apprentissage, de
réflexion et d'exploration.
Des cours en commun sont proposés entre les formations Bachelor en
travail social de niveau 6, afin de consolider son projet professionnel à l'issue
de la première.
Des ateliers, des travaux individuels et collectifs rythment le temps de
formation théorique. L'assiduité est donc indispensable pour assurer une
bonne progression dans le développement des compétences.
Des contenus de formation sont proposés en ligne depuis la plateforme
d'enseignement numérique d'ASKORIA.
Chaque étudiant à la possibilité de s'investir dans des projets
d'expérimentation sociale et solidaire.
Les étudiants sont régulièrement invités à participer aux événements
proposés sur les Campus (conférences, tables rondes¿)
La formation pratique
1 820 H de stages professionnels, qui s'organisent en plusieurs périodes de
stages sur différents terrains professionnels.
En proximité les référents professionnels des terrains de stage, les équipes
pédagogiques effectuent un suivi individualisé de la montée en
compétence de l'apprenant.
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