Digcomp (tosa) rs6893

Certification : Digcomp (tosa)

Proposée par ALLIANCE

Formation Professionnelle
Présentiel
Pas d'apprentissage

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

1 612 €

Présentation

Formateur(trice) expert(e) du monde digital maîtrisant le monde de l'entreprise, formés à la pédagogie pour adultes.

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Département
Vendée
Région
Pays de la Loire
Coordonnées géographiques indisponibles

Objectifs

Utiliser de manière autonome et efficace des outils numériques pour des tâches quotidiennes professionnelles

Débouchés / Résultats attendus

La validation de la formation sera conditionnée à un contrôle continu ainsi qu'à la réalisation d'exercices réalisés au cours de la formation. Le passage du test d'évaluation TOSA DIGCOMP en fin de formation permettra la validation du bloc de compétence avec la délivrance d'une attestation de passage de test TOSA Digicomp

Programme & Référentiel

1) Niveau Initial (de 1 à 350 points) a) Informations et données : Rechercher l'information en ligne. Stocker et restituer des fichiers. b) Communication et collaboration : Partager des fichiers. Saisir un texte et utiliser les fonctions de base pour communiquer. Identifier les différents types de réseaux sociaux et outils de communication en ligne. Utiliser les fonctions simples des services en ligne. c) Création de contenu digital : Créer et modifier du contenu numérique simple. Être conscient de l'existence des droits de reproduction. Modifier de manière simple les paramètres de base de certains logiciels et applications. d ) Résolution des problèmes : Savoir faire appel à l’assistance nécessaire en cas de problème technique sur un logiciel ou une application. Savoir résoudre des problèmes de routine simples sur un appareil. Être conscient de la nécessité d’actualiser ses compétences numériques. e) Sécurité numérique : Prendre des mesures simples pour la protection de ses appareils. Être sensibilisé sur la fiabilité de l’information en ligne, les risques d’utilisation intensive des technologies numériques et de certains impacts environnementaux. 2) Niveau Basique (de 351 à 550) a) Informations et données : Comparer différents contenus en ligne Enregistrer et de restituer des fichiers sous les formats les plus classiques dans différents environnements numériques b) Communication et collaboration : Consulter ses emails et de répondre à un message Utiliser un ou plusieurs réseau(x) social(aux) Utiliser les fonctions simples des services administratifs en ligne c) Création de contenu digital : Modifier du contenu numérique simple Modifier les paramètres de base de certains logiciels et applications d) Résolution des problèmes : Fermer ou redémarrer un programme Rebooter un ordinateur Installer une mise à jour sur un ordinateur, tablette ou smartphone e) Sécurité numérique : Prendre des mesures simples (mots de passe) pour la protection de ses appareils Identifier les sites web et les courriels utilisés à des fins frauduleuse.* 3) Niveau Opérationnel (de 551 à 725) a) Informations et données : Comparer les différentes sources d’information Filtrer sa recherche d’informations Comprendre l’utilité des caches, d’un cookie et d’un bookmark Classer régulièrement ses données b) Communication et collaboration : Gérer, classer et trier ses emails Utiliser les listes de diffusion Partager un fichier via leCloud Partager un fichier par messagerie électronique Mettre en pratique les règles d’usage des réseaux sociaux c) Création de contenu digital : Produire du contenu numérique sous les principaux formats Utiliser un ou plusieurs logiciel(s) de tableur et de traitement de texte Appliquer des mises en forme, d’insérer des images et de faire des calculs Comprendre les notions de base de la création d’une page web d) Résolution des problèmes : Connaître la plupart des matériels des appareils etleur utilité Savoir résoudre les problèmes courants.