Présentation
Certification Reconnue ;
Intervenants Experts ;
Label Qualité ;
Partenariats avec des Entreprises et Institutions ;
Équipements Modernes ;
Suivi Personnalisé ;
Réputation et Satisfaction
Formateur professionnel d'adultes
Certification : Tp formateur professionnel d'adultes
Proposée par AFEC
Formation Professionnelle
Apprentissage
RNCP 36202 +1
100 % à distance
Apprentissage envisageable
Type
Catégorie de la certification
Titre professionnel
Niveau de sortie
Niveau reconnu si applicable
Bac +2 (Niveau 5 - équivalence européenne)
Prix
Indiqué par l'établissement
8 190 €
Localisation & Rattachements
Cette formation est dispensée 100 % à distance : vous pouvez la suivre où que vous soyez, en visioconférence.
Objectifs
1. Analyser les besoins de formation :
* Comprendre les méthodes d'analyse des besoins.
* Mener des entretiens et des enquêtes pour identifier les besoins des apprenants et des entreprises.
* Être à l’écoute et faire preuve d’empathie pour comprendre les attentes des apprenants.
2. Concevoir un dispositif de formation :
* Maîtriser les principes de la conception pédagogique.
* Rédiger des programmes et des fiches pédagogiques détaillées.
* Faire preuve de créativité et de rigueur dans la conception des contenus.
3. Animer des sessions de formation :
* Connaître les techniques d'animation et les pédagogies actives.
* Animer des séances de formation de manière interactive et dynamique.
* Faire preuve d'enthousiasme et de capacité à engager le groupe.
4. Évaluer les compétences des apprenants :
* Comprendre les méthodes et outils d'évaluation.
* Concevoir des évaluations formatives et sommatives adaptées.
* Être juste et objectif dans l'évaluation.
5. Accompagner les apprenants dans leur parcours :
* Connaître les techniques de coaching et de mentorat.
* Fournir un soutien personnalisé aux apprenants en fonction de leurs besoins.
* Être patient, motivant et encourageant.
6. Gérer un projet de formation :
* Maîtriser les bases de la gestion de projet.
* Planifier et organiser les aspects logistiques et administratifs d’une formation.
* Être organisé et méthodique.
7. Intégrer les technologies éducatives :
* Connaître les outils numériques et les plateformes de formation en ligne.
* Utiliser des outils numériques pour créer des contenus interactifs et animer des formations à distance.
* Être ouvert aux nouvelles technologies et adaptable.
8. Développer son expertise professionnelle en continu :
* Connaître les ressources disponibles pour la formation continue.
* Participer activement à des formations complémentaires et à des réseaux professionnels.
* Être proactif dans l'amélioration continue de ses compétences
Débouchés / Résultats attendus
Titre à finalité Professionnel ;
Certification de niveau 5 inscrite au RNCP, le TP Formateur professionnel d'adultes (FPA) offre un niveau de sortie équivalent à un Bac+2 ;
Session d’examen par un jury de professionnels agréés par la DREETS pour la délivrance du Titre.
Programme & Référentiel
1. Conception de dispositifs de formation :
* Analyser les besoins en formation d’un public adulte.
* Élaborer des programmes de formation adaptés aux objectifs pédagogiques.
* Concevoir des modules de formation en utilisant des méthodes et des outils pédagogiques variés.
2. Animation de sessions de formation :
* Maîtriser les techniques d'animation pour favoriser l’apprentissage des adultes.
* Utiliser des méthodes pédagogiques actives et participatives.
* Gérer la dynamique de groupe et adapter l'animation en fonction des profils des apprenants.
3. Évaluation des compétences :
* Mettre en place des outils et des méthodes d’évaluation des acquis de formation.
* Analyser les résultats des évaluations pour améliorer les dispositifs de formation.
* Assurer un suivi post-formation pour mesurer l’impact de la formation sur le terrain.
4. Accompagnement des apprenants :
* Identifier les besoins et les attentes des apprenants.
* Adapter les techniques pédagogiques pour répondre aux difficultés individuelles.
* Favoriser l'autonomie et l'auto-apprentissage des apprenants.
5. Gestion de projets de formation :
* Planifier et organiser des actions de formation.
* Gérer les aspects administratifs et logistiques des projets de formation.
* Assurer la coordination entre les différents acteurs de la formation.
6. Utilisation des technologies éducatives :
* Intégrer les outils numériques dans les dispositifs de formation.
* Animer des formations à distance ou en mode hybride.
* Utiliser des plateformes de gestion de l’apprentissage et des outils de communication en ligne.
7. Développement professionnel continu :
* Réaliser une veille pédagogique et technologique pour se tenir informé des évolutions du métier.
* Participer à des réseaux professionnels et échanger avec des pairs.
* Évaluer et ajuster ses pratiques professionnelles de manière continue.