Programme & Référentiel
Le contenu de la formation est en adéquation avec les objectifs de la formation.
Il vous permettra de développer l’ensemble des compétences orales et écrites évaluées par la Certification TOEIC, et valider l'équivalent d'un niveau A2 ou supérieur.
Lors du 1er cours, vous fixerez avec votre formateur les objectifs prioritaires de stage définis par :
- les pistes d'amélioration identifiées lors des tests de niveau (test écrit + test oral)
- vos urgences de besoins en termes de compétences à acquérir
- votre souhait d'atteinte de score au test (qui vous sera présenté en introduction de stage).
MISES EN SITUATION
- Laisser un message téléphonique, relancer par téléphone
- Donner son opinion, exprimer son accord / désaccord, faire des comparaisons
- Donner ou demander des conseils, des recommandations
- Encourager, féliciter quelqu'un
VOCABULAIRE PROFESSIONNEL
-Vocabulaire lié à l'activité de l'entreprise et à la fonction
- Les nombres complexes, les pourcentages, les opérations
- Règles et obligations
ANGLAIS QUOTIDIEN
- Formuler / répondre à une invitation
- Réserver une chambre d'hôtel, prendre un taxi
- Décrire les gens, les personnalités, les points forts, les endroits, les choses
- Commencer / terminer une lettre, un email
- Persuader, attirer l'attention, vérifier que l'interlocuteur comprend bien
GRAMMAIRE
RÉVISION :
- Temps : présent simple, présent progressif, prétérit, futur simple, futur proche
- Les verbes de sentiment + ING
ACQUISITION :
- Le present perfect simple
- Les adverbes de fréquence
- for / since et so / neither
- Les mots de liaison
- Les autres verbes et expressions suivis de verbes en ¿ING
- Les verbes et expressions suivis de l¿infinitif avec / sans TO
- Les auxiliaires modaux (can, may/might, must, have to, should, needn¿t¿)
- Les quantificateurs (much, little, few¿)
- Le discours rapporté
- «too » et « enough »
- Le past continuous et le past perfect
- Les verbes à ne pas confondre (speak / talk ; say / tell¿)