Titre professionnel enseignant de la conduite et de la sécurité routière (ecsr)

La règlementation liée à l’exercice de la profession d’enseignant de la conduite La règlementation routière Le permis de conduire L’école de conduite La politique de Sécurité Routière La politique d’éducation et de sécurité routière Les thèmes de Sécurité routière L’accidentologie Le pédagogue et ses apprenants Les concepts liés à l’apprentissage Les référentiels des actions de formation Les outils de formation La relation pédagogique La conduite et l’humain Qu’est-ce que conduire ? Les limites humaines La gestion du temps, la gestion du stress… L’automobile Evolution Utilisation La leçon de conduite Le maniement du véhicule L'apprenant Le code de la route Les autres usagers L'anticipation Les situations complexes L’animation d’un cours en salle Le thème de Sécurité routière Le niveau des apprenants Le progrès des apprenants L’action de sensibilisation à tous les âges Sensibiliser qui ? Sensibiliser comment ? Sensibiliser à quoi ? Les membres d’un groupe Les échanges La gestion de conflit La mise à jour règlementaire et pédagogique La veille La méthodologie Les outils L’animation d’une séance de sensibilisation Avant, pendant, après L’audit de conduite Les techniques d’animation réflexives CCP 1 : Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives dans le respect des cadres règlementaires en vigueur CCP 2 : Sensibiliser l’ensemble des usagers de la route à l’adoption de comportements sûrs et respectueux de l’environnement