Bilan de compétences - Individuel

Observation et évaluation de vos aptitudes et de vos Savoir-Faire Naturels Corrélation entre aptitudes naturelles et appétences professionnelles et personnelles Levée des blocages pour passer à l'action Accompagnement aux enquêtes métiers Rédaction pitch

Le bilan de compétences permet aux bénéficiaires d¿analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations, afin de définir un projet professionnel et le cas échéant, un projet de formation. (Article L6313-1 et L6313-10 Code du travail). Il vise à faire émerger : Des aptitudes et des capacités Des valeurs, des goûts, des motivations et des intérêts Des compétences professionnelles : techniques, d¿organisation, d¿adaptation, relationnelles et sociales et personnelles

1. PHASE PRÉLIMINAIRE Entretien diagnostic face à face en présentiel ou en visioconférence Valider votre engagement dans la démarche Nommer et expliciter vos besoins et attentes Vous informer avec rigueur des conditions de déroulement du bilan de compétences, des méthodes et techniques mises en oeuvre, ainsi que des principes d'utilisation des conclusions de la prestation. Élaborer un programme individualisé Planning prévisionnel des entretiens jusqu¿à la fin du bilan Vous présenter la spécificité de la méthode, basée sur la découverte des Savoir-Faire Naturels 2. PHASE INVESTIGATION Cette phase est évolutive, il s¿agit d¿un processus. Les entretiens individuels avec le conseiller vous permettront de vivre les étapes suivantes : 2.1 AMORCER 1. Bilan de votre parcours (face à face) 2. Observation de vos aptitudes naturelles et de vos Savoir-Faire Naturels 3. Exploration de vos productions 4. Observation et restitution de vos aptitudes naturelles L'identification de vos aptitudes et de vos Savoir-Faire Naturels sera mise en lien avec vos motivations et vos intérêts professionnels et personnels : Vos étapes professionnelles au regard des principaux faits et événements marquants (récit de vie) Vos objectifs de changement au regard de vos attentes Nous élaborerons et construirons avec vous vos pistes de projets en repérant : Les moyens de transformer le présent Les éléments et les compétences transférables à de nouvelles évolutions professionnelles Votre système de valeurs, vos « énergies » en action, vos critères de choix d¿un environnement professionnel. 2.2 FAIRE ÉMERGER 1. Identifier vos configurations favorisantes. 2. Décrire votre séquence opératoire, votre utilité et votre leadership. 3. Vous approprier le champ sémantique vous permettant de décrire vos Savoir-Faire Naturels. 4. Décrire le résultat produit par votre action. 5. Exprimer vos besoins pour réussir. 6. Rédiger votre pitch, votre CV Talents et votre profil LinkedIn. 7. Identifier les freins à l¿action. 8. Construire votre communication professionnelle. 2.3 POTENTIALISER 1. Lever les blocages pour passer à l¿action. 2. Établir un champ d¿investigation de vos possibilités d¿évolution professionnelle. 3. Corréler vos aptitudes naturelles et vos compétences avec les champs d¿activité. 4. Approfondir, réorienter et valider un/des projet(s) professionnel(s). 5. Élaborer les enquêtes terrain et métier. 6. Mettre en oeuvre le plan d¿action en vue de votre progression. 3. PHASE CONCLUSION 1. Réaliser la synthèse des résultats de la phase d¿investigation. 2. Anticiper les principales étapes de la mise en ¿uvre du projet. 3. Évaluer la qualité de la prestation (questionnaire qualité). 4. Remise du document de synthèse.

Synthèse des résultats de la phase d¿investigation. Anticipation des principales étapes de la mise en ¿uvre du projet. Évaluation de la qualité de la prestation (questionnaire qualité). Remise du document de synthèse. Article L6313-10 Code du travail : le document de synthèse se limite aux circonstances du bilan (origine de la demande, conditions de réalisation de la prestation), aux compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d¿évolutions envisagées, et le cas échéant, aux éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation des bénéficiaires et des principales étapes pour la réalisation de ce projet (Articles R. 6322-37 ¿ R. 6322-38 ¿ R. 6322-39 Code du travail). Suivi à 6 mois de votre projet professionnel (entretien téléphonique ou questionnaire qualité)

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