Bilan de competences : Définir un plan d'actions pour réaliser votre projet

Adapter situation - Objectifs projet /profil /besoins-ressources - Explorer , valoriser vos atouts compétences attendues, requises- Identifier, co construire vos actions , l'après bilan - Faciliter votre reflexion - Développer l'autonomie -

- Permettre de cerner et développer des compétences personnelles et professionnelles - Repèrer les comportements, aptitudes, motivations clès en vue de votre projet - Mesurer les écarts de compétences (savoir faire - savoir être) - Confirmer votre orientation, vos choix, vos objectifs - Engager des actions au regard du projet

Définir un projet emploi et formation pour vous guider dans votre réflexion et vos actions afin d'identifier vos compétences, aptitudes. Prestation comprend sous la conduite du cabinet les trois phases pour: En amont: Phase préliminaire - Analyser la demande et le besoin - S'interroger sur le format le plus adapté à votre situation dans le cadre du bilan / objectifs attendus - Définir les modalités de déroulement / contraintes, exigences, faisabilité Phase d'investigation pour construire, valider, votre projet et sa pertinence - Analyser vos compétences et vos comportements, aptitudes, motivations pour confirmer, infirmer, valider vos pistes et la suite de votre carrière. - Identifier votre employabilité au regard des compétences clès et profil emploi, métier, compétences, activités à tenir - Développer de nouveaux comportements (savoir, savoir faire, savoir être ) et se questionner de façon argumenter pour développer son profil compétences comportementales - Mettre en perspective le marché, l'emploi, le poste et les compétences techniques et relationnelles à développer, à acquérir, à reposer . -Valider votre évolution , vos idées "emploi, poste, fonction" et poser des alternatives. - S'inscrire dans le management de votre parcours pour poser votre plan et vos étapes, moyens, la faisabilité du projet / besoins (économiques, humains). Phase de conclusion et d'appropriation - S'approprier les éléments projet emploi et / ou formation pour co construire un parcours et favoriser sa réalisation - Remettre la synthèse écrite, échanger Des ressources à disposition - Un programme, des supports , des livrets pour vous guider sur chaque étape du bilan - Des tests, des fiches d'auto diagnostic, des grilles d'analyse de travail, des outils de structuration Temps de travail et organisation avec un accompagnement personnalisé: - Modules interactifs pour engager chacun dans sa réflexion et actions - Co construire des étapes, objectifs intermédiaires et feed back - RV individuels par tranche de 2 à 3 h et créer une dynamique constructive, analyser, s'interroger, s'approprier les éléments/ vos pistes emploi - formation - Evaluation par un psychologue du travail à partir d'outils Organisation du bilan - Durée organisée à partir des 6 modules progressifs pour co construire son projet et les alternatives - 4 RV guidés d'échange, de feed back - Des livrets pédagogiques remis - Des évaluations avec un psychologue du travail, des outils (questionnaires, tests, auto diagnostic...) - Un accompagnement tout au long de votre démarche pour faciliter la mise en oeuvre de vos recherches - Etablissement de votre portefeuille de compétences, mise en perspective de votre profil emploi , transfert des compétences en vue d'un projet - Mesure, ajustement, profil et compétences requises - Validation et aide au choix avec mise en place de votre management de parcours, financements, dispositifs, actions à court, moyen et long terme - Lecture et échange / synthèse

Définir un plan d'actions pour réaliser votre projet Avoir un projet défini , une vision claire de votre projet et mettre en forme votre plan d'actions à court, moyen et long terme pour: - Analyser vos compétences et faciliter vos transitions professionnelles - Se situer à partir d'une meilleure connaissance de ses atouts, forces, faiblesses - Se positionner sur le marché, contraintes, exigences - Explorer l'ensemble des possibilités et perspectives / votre situation professionnelles - S'interroger, être guider dans les choix professionnels et conduire et manager vos changements et transitions 3 phases seront mises en place phase préliminaire, investigation, conclusion) avec des objectifs pour chacune des phases. Les 3 phases permettent : - D'analyser la demande et votre besoin - De construire votre projet et vos actions selon la faisabilité à court, moyen , long terme - D'écrire une synthèse écrite remise à la fin du bilan Un travail interactif, où vous serez l'acteur principal de votre évolution par la mise en place: - d'un temps bilan qui doit identifier votre situation, votre profil, un parcours scolaire, professionnel, la prise en compte des données économiques, le marché - d'un temps pour vous pour prendre du recul sur votre situation, faciliter les changements - d'un temps de développement de techniques professionnelles et de positionnement dans votre projet, les alternatives et les perspectives - d'un temps pour trouver vos solutions et les actions à entreprendre après le bilan

Admission sans disposition particulière

RV sur site ou par téléphone pour valider les éléments du bilan de compétence, la faisabilité au regard de la demande et du besoin Vérifier si le bilan est réalisable et respecte les conditions

Travail guidé: 1 h semaine en visio Plateforme e learning 5 livrets pour - Progresser et travailler sur les ressources de l'apprenant - Explorer des perspectives - Mettre en place des stratégies

Analyse de situation, évaluation de la situation pour adapter les techniques, support, outils. RV à distance par visio, téléphone Ciblage des outils selon l'handicap