Bilan de compétences

Se projeter - Donner des perspectives positives, réalistes - Booster confiance -S'interroger- Avoir des objectifs - Faciliter les transitions par la réflexion - Trouver ses leviers d'actions - Acteur du développement- Intégrer des axes de progression

Manager son parcours et anticiper, prévoir, ajuster ses actions pour se donner un cap - Mieux appréhender vos compétences requises au regard de vos idées, pistes projet emploi- formation - S'approprier des techniques, outils, méthodes d'analyse de vos compétences - Mettre en perspective l'ensemble des éléments et les conditions de réussite dans une logique emploi - Prendre des décisions et faire des choix raisonnés à court, moyen, long terme - Faciliter la mise en oeuvre d'une spirale positive pour définir un ou plusieurs projets en corrélation avec vos contraintes, exisgences , données économiques

3 Phases pour vous engager dans l¿analyse de votre situation par un travail guidé, individualisé en respectant le cadre déontologique du bilan (art L 6313-4 et R 6313-4 1. La phase préliminaire : Accueil pour analyser la demande de façon individualisée et vous engager dans la démarche /votre situation au regard, votre besoin et vos attentes- Identifier votre positionnement dans la démarche bilan et dans les modalités proposées ; Formaliser la mise en place et le format le plus adéquat. 2. La phase d¿investigation : Définir un ou plusieurs projets emploi - formation, votre management de parcours professionnel et les perspectives à court, moyen, long terme tout au long du bilan et de son déroulement. Durant cette phase, l'accompagnateur explore ¿ construit à partir de vos atouts, points de vigilance votre projet. Le bilan à partir de rendez vous de 1 fois par semaine pour - Situer votre positionnement et vous rendre acteur et offreur de service - Mettre en perspective vos leviers d¿actions à travers votre parcours et vos expériences - De retraduire des éléments et leurs pertinences, les alternatives - De mettre en valeur votre socle de compétences acquises, requises, maitrisées, à développer dans la cadre de vos idées projets - D¿évaluer votre profil emploi, vos motivations, aptitudes, capacités, intérêts - Prendre en main votre avenir et vous mettre en action dans la recherche des possibles en lien avec le marché du travail, la faisabilité, les contraintes et ressources, les exigences 3. La phase de conclusion : - Mettre en perspective les éléments de la phase 2 dans une aide aux choix à partir du profil emploi compétences - Poser votre plan d¿action (conditions - moyens) et votre management des parcours à partir de l¿analyse de vos compétences et de votre profil, des pistes et hypothèses dans un plan- priorités - étapes à mettre en place - Lire et commenter votre synthèse pour co construire votre projet professionnel ou de formation ainsi que des pistes d¿actions à suivre après votre bilan Travail d¿échange en tête à tête ( co construction) - Formaliser à travers l¿explicitation des parcours, la réalisation de votre portefeuille de compétences, vous faire progresser dans votre réflexion et vos avancements projets - Encourage, explorer ensemble vos perspectives - Mobiliser sur vos leviers et vos stratégies de réussite - Evaluer avec des professionnels psychologue du travail (tests et accompagnements en fonction de la demande et du besoin) Temps de travail estimé durant le bilan - moyenne entre les séances où, vous serez guidé é par les outils et supports remis au fur et à mesure des rendez-vous individuels (de 3 à 6 h) Temps de suivi à 3 mois : évaluer, ajuster, mesurer les réalisation

Vous donnez les moyens - D'analyser, explorer, valoriser vos compétences professionnelles et personnelles, vos aptitudes et vos motivations - Canaliser votre énergie entre les ressources et aspirations, contraintes, besoins, envies - Etre en corrélation avec vos besoins, les besoins socio économiques, enlève des barrières , recommande des actions, réalisations, qualités, capacités, aptitudes, comportements -Evaluer ses acquis pour explorer ses aptitudes, motivations, obtenir des réponses, avoir le contrôle de son parcours et sa vie professionnelle -Résoudre des problématiques travail, se confronter -Faciliter son intégration sur le marché -Vérifier les adéquations entre le possible et les perspectives Ce temps de bilan facilite la mise en place de votre projet, hypothèses avec remise de la synthèse commentée avec le bénéficiaire

Admission sans disposition particulière

Entretien interactif constructif au cabinet ou téléphone 30 à 60 minutes avec le consultant pour: - Recueil : besoins /attentes (grille d'identification) - Recommandations pédagogiques/ idées, projets - Informations (emploi - formation -vae)

Bilan modulaire, individualisé, accompagnement personnalisé ; exercices , activités interactives, des temps synchrones et asynchrones à partir de 6 livrets remis au fur à mesure de la progression

Accompagnement à distance dans le cadre d'un parcours , 6 modules, multimodale et des rendez vous à distance par viso conférence à partir de rendez vous planifiés Suivi d'un référent tout au long de la démarche Forum, échange téléphonique, mail Travaux à déposer sur une plateforme