Bilan de compétences

Bilan de compétences réalisé par une prestataire disposant de compétences transverses (questionnement, écoute active, angles morts, croyances limitantes, analyse transactionnelle, CNV, MBTI®).La prestataire a elle-même fait l'expérience d'une reconversion

1/ Établir un projet professionnel précis, motivant et réaliste en tenant compte du marché de l'emploi et des opportunités locales, qu'il s'agisse d'une évolution de carrière, d'une reconversion ou d'une formation.
2/ Identifier ses talents et compétences, tant professionnelles que personnelles, en termes de savoir-être, savoir-faire et aptitudes transférables.
3/ Développer un plan d'action structuré par étapes pour mettre en oeuvre le projet professionnel.
A l’issue du Bilan de Compétences, le bénéficiaire est capable de :
- Définir clairement son projet professionnel et le communiquer de manière percutante.
- Établir ses critères de choix professionnels en termes de valeurs, besoins et motivations.
- Réfléchir stratégiquement à son évolution de carrière et prendre des décisions professionnelles éclairées.
- Connaître ses caractéristiques personnelles, y compris sa personnalité et son mode de fonctionnement.
- Formaliser et valoriser ses talents, compétences, et aptitudes transférables, tout en identifiant ses axes de progrès.
- Activer son réseau pour réaliser des enquêtes de terrain.
- Formaliser et initier les différentes étapes de son plan d’action pour concrétiser son projet professionnel.

Le bilan de compétences est un accompagnement structuré qui se déroule en trois phases, chacune répondant à des objectifs précis pour guider le bénéficiaire dans son évolution professionnelle. Phase préliminaire : définir le cadre et les objectifs Cette première étape est déterminante pour établir les bases d’un accompagnement efficace. Elle permet d’analyser la demande et les besoins spécifiques du bénéficiaire, afin de définir clairement les objectifs qu’il souhaite atteindre. Elle garantit également que le bénéficiaire est volontaire et pleinement engagé dans la démarche, condition essentielle pour assurer la réussite du bilan. Ensemble, bénéficiaire et consultant déterminent le format le plus adapté à la situation, en tenant compte des contraintes et des attentes. Enfin, cette phase aboutit à la co-construction des modalités de déroulement et des conditions de réalisation du bilan de compétences Phase d’investigation : explorer et structurer le projet professionnel La phase d’investigation constitue le cœur du bilan de compétences. Elle a pour objectif d’aider le bénéficiaire à définir, construire et valider son projet professionnel, tout en explorant des alternatives possibles. Cette étape permet également d’identifier les compétences personnelles et professionnelles du bénéficiaire, ainsi que ses motivations profondes, en retraçant son parcours scolaire et professionnel. À travers cette démarche introspective, le bénéficiaire est amené à capitaliser sur ses points forts, à prendre conscience de ses talents et à identifier des pistes concrètes pour son avenir. Phase de conclusions : formaliser les résultats et les perspectives La dernière phase du bilan de compétences permet de synthétiser le travail réalisé durant l’accompagnement. Le bénéficiaire reçoit un document de synthèse détaillé qui formalise les résultats obtenus, les compétences identifiées et les axes de développement définis. Cette restitution constitue un véritable guide pratique pour l’aider à mettre en œuvre son projet professionnel dans les meilleures conditions. À l’issue de ces trois phases, le bénéficiaire repart avec une vision claire de ses compétences, de ses aspirations et des actions concrètes à entreprendre pour réaliser son projet. Le bilan de compétences devient ainsi un véritable levier pour évoluer sereinement dans son parcours professionnel.

L’accompagnement vise à permettre au bénéficiaire d’élaborer un projet professionnel concret, réaliste et réalisable, en adéquation avec ses motivations profondes, ses attentes, ses contraintes, son mode de fonctionnement et sa réalité. Ce processus permet également de cerner ses envies et aspirations, tout en identifiant ses compétences, ses talents, ses savoir-faire et savoir-être. Un travail de prise de conscience et d’appropriation de ces ressources est effectué afin de renforcer la confiance du bénéficiaire dans ses capacités. Parallèlement, un travail approfondi est mené sur les freins, blocages et croyances limitantes qui pourraient entraver son avancée. Enfin, cet accompagnement développe la capacité du bénéficiaire à parler de lui-même et de son projet de manière claire, affirmée et cohérente.

Admission après entretien, Plusieurs modalités possibles, Admission sur dossier

Le consultant se tient à votre disposition pour échanger avec vous sur la faisabilité de votre projet et sur les aménagements nécessaires.