BILAN DE COMPETENCES

Démarche individualisée. Informations sur les modalités de déroulement communiquées avant l'inscription Bilan dans un environnement garantissant discrétion et confidentialité des échanges. Formatrice expérimentée avec des compétences solides.

Explorer et valoriser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations pour aider à définir un ou plusieurs projets professionnels en corrélation avec les besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie et, le cas échéant, un projet de formation pour y aboutir.

1. Phase préliminaire : analyse de la demande Analyser votre demande et vos besoins ; Vérifier que vous êtes volontaire pour réaliser le bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par votre entreprise ; Déterminer le format le plus adapté à votre situation et à vos besoins ; Définir conjointement les modalités de déroulement. 2. Phase d'investigation : construction et pertinence du projet professionnel Construire votre projet professionnel En vérifier la pertinence Élaborer une ou plusieurs alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience, etc. 3. Phase de conclusion : présentation d'un document de synthèse Le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l'objet d'un échange avec vous et qui contiendra : L'analyse de vos compétences professionnelles et personnelles ; La définition de votre projet professionnel, des propositions concrètes d'évolution ou de ré-orientation professionnelle ; Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ; Les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en œuvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences).

Au terme de son bilan, la personne accompagnée aura clairement identifié ses compétences professionnelles et personnelles susceptibles d’être investies dans des situations professionnelles déterminées, et également définies après la prise en compte des besoins socio-économiques de son territoire d’activité et de son bassin de vie. La personne accompagnée sera en mesure d’avoir une vision claire de son projet professionnel. La restitution des résultats du bilan de compétences s’effectue par le biais d’un document de synthèse et de résultats détaillés dont la personne accompagnée est la seule destinataire. N.B : La communication à un tiers ne peut pas être faite sans l’accord du bénéficiaire. En conclusion, le bilan permettra : • d’explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations ; • de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ; • d’utiliser les atouts mis en lumière comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière ; • une analyse de la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d’activité de la personne.

Admission sans disposition particulière

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