BILAN DE COMPETENCES
Résumé
La consultante dispose d’une expérience de 15 ans dans l’orientation professionnelle? d’une connaissance du marché de l'emploi, de la recherche de formation ainsi que des dispositifs - L’utilisation de l’outil Transférence (logiciel Parcouréo)
Objectifs
Le bilan de compétences est une démarche volontaire et personnalisée, qui permet au bénéficiaire, accompagné par son consultant, de construire activement son évolution professionnelle. Cet investissement commun alternant des temps d’entretiens, de travail sur des outils, et les recherches menées va permettre au bénéficiaire, au fur et à mesure des différentes étapes du bilan, d’être acteur de son bilan, de définir un projet adapté à ses aspirations et possibilités ainsi que les actions à mettre en œuvre pour le concrétiser. Ainsi, le bilan de compétences va permettre au bénéficiaire de : - De mieux se connaitre, préciser sa personnalité professionnelle, ses compétences et centres d’intérêts - D’identifier un ou des projets, de choisir et prioriser - D’élaborer un plan précis des actions à mettre en œuvre pour son ou ses projet(s)
Contenu de la formation
Le bilan de compétences proposé se réalise sur une durée de 24 heures maximum d’entretien réparties 3 mois maximum. Un intervalle d’une semaine minimum entre les RDV est prévu afin de permettre le travail en autonomie et/ou la réflexion. La durée du bilan se définit en fonction des attentes et besoin exprimées par le bénéficiaire Les entretiens se déroulent en face à face avec le consultant et la durée (de 2h à 3h) peut varier en fonction des besoins de la personne, de son autonomie Un travail personnel du bénéficiaire est attendu entre les séances et adapté en fonction de son autonomie. Un planning prévisionnel des RDV est proposé et conjointement défini au démarrage du bilan Un entretien avec un consultant bilan partenaire est proposé à l’issue du bilan afin de permettre à la personne de présenter son projet 2 Rdv de suivi à 3 mois et 6 mois après la fin du bilan sont programmés avec le bénéficiaire afin de mesurer sa satisfaction et les avancées du ou de ses projets Le déroulement du bilan de compétences en 3 phases : • Une phase préliminaire destinée à : Analyser la demande et le besoin du bénéficiaire, préciser les informations du premier RDV De déterminer le format le plus adapté à la situation Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan • Une phase d’investigation qui permet au bénéficiaire : D’analyser son parcours personnel et professionnel D’analyser sa personnalité en milieu professionnel, ses valeurs, motivations, centres d’intérêts D’identifier ses compétences Repérer des pistes d’évolution Mener des recherches Choisir et formaliser un projet ou des perspectives d’évolution • Une phase de conclusion qui permet au bénéficiaire de : S’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation, Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels, Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels retenus Co rédiger avec son consultant de la synthèse de son bilan
Débouchés
Le bilan de compétences va permettre au bénéficiaire de : - De mieux se connaitre, préciser sa personnalité professionnelle, ses compétences et centres d’intérêts - D’identifier un ou des projets, de choisir et prioriser - D’élaborer un plan précis des actions à mettre en œuvre pour son ou ses projet(s)
Conditions
Aucune information renseignée.
Modalités d’admission
Admission sans disposition particulière
Infos pratiques
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Méthodes pédagogiques
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Services complémentaires
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Accompagnement handicap
Aucune information renseignée.
Informations complémentaires
Tarif : 2 400 €
Modalité : À distance
Type de parcours : Individualisé : selon les objectifs individuels
Langue : FR
Lieu : 30900 NIMES
Adresse :
3 Rue Proudhon
3 Rue Proudhon
Intervenant : Sophie DUCROCQ