Bilan de compétences 20 h

Consultante PROFESSIONNELLE CERTIFIEE en bilans de compétences 25 ans d'expériences en salariat & 10 années en management & 5 années d'accompagnement entrepreneurial Passionnée par la socilogie, l'anthropologie & les sciences humaines

Ce bilan va permettre au bénéficiaire d’élaborer un projet professionnel et de répondre à une demande individuelle d’information sur soi (dans un axe professionnel). Cette demande est motivée par sa situation actuelle, sa volonté de faire le point, et par le désir de gérer des événements qui surviennent dans sa vie professionnelle. Le bilan pourra être mené à travers une double exploration: d’une part, en termes de valeur au sein de la structure ousur le marché de l’emploi, et d’autre part, en termes de compétences. En mettant l’accent sur les acquis du bénéficiaire, le bilan va réaliser une sorte d’état des lieux en décrivant les potentiels de la personnes, ses compétences individuelles et professionnelles, ses valeurs. ll va également restaurer la confiance en soi, confirmer ou préciser l’image de soi et travailler sur ses axes de motivations

1ère séance de 3 heures en présentiel Séances suivantes en distanciel ou en présentiel : au choix Une séance de suivi à 6 mois d’intervalle Supports fournis et synthèse de fin de bilan écrite Possibilité de choisir parmi plusieurs outils Phase préliminaire • Présentation du déroulement du bilan, des méthodes et techniques utilisées, remise de la charte déontologique. • Analyse de la demande de bilan (attentes, objectifs visés à travers cette démarche, etc.). • Confirmation par le bénéficiaire de son engagement dans la démarche après information. Phase d’ investigation • Passation du bilan de potentiel en présentiel et des autrestests de connaissance de soi. • Collecte d’informations : parcours, valeurs, motivations, goûts, intérêts professionnels et personnels. • Évaluation des connaissances, compétences, acquis professionnels et personnels. • Détermination des possibilités d’évolution professionnelle. • Identification des connaissances et compétences transférables • Appréciation des écarts (acquis/requis) et mesures à mettre en œuvre pour les surmonter (valorisation des ressources, Validation des Acquis de l’Expérience, plan de formation etc). Phase de conclusion • Restitution orale des résultats détaillés de l’investigation. • Recensement des atouts / contraintes et obstacles qui pourront intervenir dans la réalisation du (des) projet(s). • Principales étapes de mise en œuvre du (des) projet(s). • Remise du document de synthèse. Phase de suivi • Un entretien de suivi (téléphonique ou en face à face)dans les six mois pour répondre à une demande d’ajustement sur la mise en place du projet défini lors de la réalisation du bilan de compétences.

Une meilleure connaissance de soi Une plus grande facilité à présenter son parcours, sescompétences Une réflexion approfondie sur 1 à 2 pistes motivantes La mise en place d’un plan d’action approprié

Admission après entretien

Connection internet compte google

Bilan de potentiel ou Test BF5 Ennéagramme et/ou DISC Exercices de dynamisation (sur les valeurs, les savoir, les savoir-faire, les savoir-faire) Exploration des intérêts professionnels