BILAN DE COMPETENCES 100 % A DISTANCE - CIBC SUD AZUR - CMA PACA

Je bénéficie d'un accompagnement personnalisé, avec l'appui d'un consultant expert. Une plateforme pédagogique innovante est mise à ma disposition pour accéder aux contenus utiles me permettant d'avancer à mon rythme.

Face à la transformation accélérée du monde du travail, je me pose des questions essentielles concernant mon évolution professionnelle, que ce soit en lien avec l'environnement socio-économique, mes compétences, mes motivations, mes envies et mes conditions de travail. Le bilan de compétences m'offre les méthodes et outils nécessaires pour me recentrer et décider ainsi de la suite de mon parcours professionnel. Il permet de : - Faire le point sur ma carrière professionnelle et envisager des évolutions - Identifier mes atouts et mes points de progrès - Engager une évolution et/ou une reconversion professionnelle - Passer d’une idée d’évolution à un plan d’action concret et réalisable.

Le contenu du bilan proposé par le CIBC respecte le cadre légal comprenant 3 phases. 1 / Préliminaire J'analyse ma situation actuelle, mon parcours professionnel. J'explore mes attentes et mes besoins. Je coconstruis avec mon consultant des objectifs et choisis les outils et modalités qui me conviennent. Lors de cette première phase, je confirme ma volonté de m'engager dans la réalisation d'un bilan de compétences. 2 / Investigation Je prends le temps d'étudier toutes les options pour sécuriser mes choix en fonction de mes besoins et de mes priorités. J'identifie mes connaissances, compétences et qualités professionnelles et personnelles. Je définis mes aptitudes, motivations, intérêts, zones de confort et valeurs professionnelles. J'explore différents environnements professionnels et le marché du travail afin de faire des choix éclairés, en tenant compte des besoins socio-économiques de mon territoire d'activité. J'étudie des hypothèses, puis je confirme, infirme ou adapte les pistes identifiées. Je prépare les étapes à franchir et je passe à l’action. J'accède si je veux, quand je veux à mon espace personnel en ligne : idéal pour retrouver tous les documents et les ressources qui me concernent. 3 / Conclusions Je recense les éléments favorables et les points à améliorer au vu de mon projet professionnel, voire de mon projet de formation. Je coconstruis avec mon consultant mon plan d'action et les étapes et moyens pour le mettre en œuvre. J’affine mon argumentation pour valoriser mon projet. Ces éléments apparaissent dans une synthèse détaillée mettant en valeur mes atouts, mes choix, mes solutions professionnelles et mon plan d'actions personnalisé. En plus, j’acquiers de nouvelles compétences : argumenter mes choix, mieux valoriser mes atouts, accéder aux bonnes informations (emploi, métier, formation), mobiliser des réseaux professionnels, élaborer un plan d'action et une stratégie, argumenter un projet, ... Réalisé à distance, ce bilan s'adapte à ma situation personnelle, pour tenir compte de mes disponibilités et favoriser des conditions optimales d'échanges. Mon consultant référent m'accompagne tout au long de la démarche grâce à un planning prévisionnel partagé. En outre, je bénéficie de l'appui d'un réseau d'intervenants afin d'étayer toujours plus mes démarches. Enfin, je bénéficie d'un entretien de suivi 6 mois après la fin de la prestation. Estimation du travail personnel, à réaliser par le bénéficiaire : 8H

Grâce au bilan de compétences, j'ai développé des compétences professionnelles et personnelles que je peux mobiliser pour la réalisation de mes projets. J'ai un document de synthèse qui formalise les résultats détaillés de mon bilan et j'ai déterminé un plan d'action qui répond à mes attentes. Je peux m'appuyer sur ces documents pour argumenter sur le ou les projets élaborés avec mon consultant. Ce document de synthèse, co-construit avec le bénéficiaire, fera l'objet d'un échange avec le consultant, lors de la troisième phase, avant sa validation définitive.

Entretien d'accueil préalable

Admission après entretien

Entretien d'accueil en distanciel

Entretiens individuels, échanges asynchrones, travail collaboratif, sous la conduite d'un consultant référent. Plateforme pédagogique accessible 24H/24, assistance technique et pédagogique

- Ressources et modalités s’adaptant à la situation de chaque personne - Prestation accessible aux personnes en situation de handicap