Master 2 design parcours innovation et design évolués par les usages

Le master Design offre une formation à caractère multidisciplinaire, centrée sur le design et l'innovation. Il rassemble les diverses approches du design à la fois scientifique, technologique, humaine, environnementale, économique et sociale.

L’objectif principal de la formation est de former des créateurs et cadres responsables, conscients des enjeux sociétaux majeurs (transition écologique, transition énergétique, transition numérique...) et prêts à répondre à des challenges posés par le monde industriel et socio-économique.

Le parcours IDEAS concerne le domaine du design de produits et/ou d'organisations à l'échelle de toute l'entreprise, dans sa dimension innovation.

Ce parcours a pour objectif de former des cadres responsables, maîtrisant l’ingénierie de l’innovation en mettant l’accent sur le design de produits, d’organisations et de services, de la génération de concepts à la réalisation de prototypes (créativité, design thinking, prototypage rapide, tests d’usage, management de l’innovation, veille et prospectives, gestion des connaissances, gestion de projets agiles…).

Les enseignements sont réalisés par des experts de l'ingénierie de l'innovation, du Design Thinking et de la gestion des projets complexes, principalement des enseignants-chercheurs de l'ENSGSI et du laboratoire ERPI (Équipe de Recherche sur les Processus Innovatifs).

• Formation de master spécialisée dans l’ingénierie de l’innovation (couplage entre l’ingénierie de produits, des organisations et services et le management de l’innovation)
• Formation conciliant sciences et technologie avec entrepreneuriat et marketing au service de la créativité et du pilotage de l’innovation.
• Pédagogie innovante par projet, sous formes d’ateliers d’innovation, plaçant l’étudiant dans le rôle d’acteur de sa formation.
• Accès à la plateforme Lorraine Fab Living Lab® : prototypage rapide, réalité virtuelle, tests d’usages, espace de créativité.

Le parcours du M2 propose un approfondissement en recherche sur un sujet propre à la thématique.

Le coût de la formation est basé sur les heures en centre de formation : si un stage en entreprise est prévu dans la formation (obligatoire ou non), le taux d'assiduité ne sera tout de même établi que sur le temps en centre.