Dialoguer avec la cnv (communication nonviolente) pour mieux coopérer

Certification : Dialoguer avec la communication non violente (cnv) pour mieux coopérer

Proposée par TAVERNIER PIERRE - AT CONSEIL · 69840 Cenves

Éligible CPF
Formation continue
Présentiel

Prix

Indiqué par le ou les établissement(s)

1 650 €

Présentation

La formation est dispensée par une formatrice certifiée du CNVC depuis 2014. Elle intervient régulièrement dans tout type d'organisation, notamment dans la fonction publique et l'économie sociale et solidaire, secteurs dans lesquels elle a travaillé.

Modalités disponibles

Voie Modalité Prix Durée Niveau de sortie Provenance
Formation continue Présentiel 1 650 € 35 h – –

Objectifs

La CNV apporte un éclairage sur nos comportements en relation et les conditions d’une communication fluide et efficiente. En s'appuyant sur un processus pragmatique et méthodique, elle invite à développer de nouveaux réflexes relationnels en reconsidérant notre façon de nous exprimer, d’écouter et d’entrer en relation. Ce faisant, elle permet d’améliorer de manière significative les relations au travail, le bien-être et la santé de chacun et la performance collective, dans tous types d’organisations. Aux professionnels, dont les indispensables interactions humaines peuvent être parfois vécues comme difficiles, la CNV donne des clés concrètes pour interagir fluidement. Elle propose une démarche qui permet notamment de : • Faciliter les relations • Soutenir les personnes sans les opposer, • Apprendre à ne pas prendre les messages difficiles à entendre « contre soi », • Comprendre, au-delà des mots prononcés, les intentions et besoins exprimés. • Désamorcer les tensions pour aller vers des solutions satisfaisantes Ainsi, l’apprentissage de la CNV contribue dans les organisations à améliorer significativement les relations au travail et à faciliter la coopération. La formation vise à donner au stagiaire la capacité de : • Comprendre l'importance de l’intention dans la relation • Identifier des facteurs qui peuvent être un frein à la communication • Différencier une observation objective d’une interprétation ou d’un jugement • Définir le rôle des émotions et les distinguer de toutes formes d’évaluations • Distinguer un besoin de la stratégie mise en œuvre pour le satisfaire • Connaitre les critères essentiels d’une demande qui favorisent la coopération • Clarifier ce qui se passe en soi, ses motivations et objectifs • Transformer les jugements en expression des besoins • Repérer les différentes façons de recevoir et réagir à un message difficile • S’exprimer clairement, en augmentant ses chances d’être entendu • Identifier les différentes manières d’écouter et choisir la plus appropriée • Découvrir et pratiquer la reformulation empathique • Savoir accueillir un reproche ou une critique, et les transformer en expression des besoins • Trouver l’équilibre entre écouter l’autre et s’exprimer, dans le respect de soi et de l’autre • Transformer des situations conflictuelles en dialogues constructifs • Favoriser la coopération et la construction de solutions satisfaisantes pour tous • Encourager et de reconnaître les réussites en exprimant de l’appréciation • Poser ses limites ou dire non sans couper le dialogue • Recevoir un non ou des choses difficiles à entendre sans couper le dialogue • Faire une évaluation constructive et motivante d’un projet ou d’une action • Développer une posture qui favorise la coopération, la régulation des conflits Voir aussi : https://atconseil.com/nos-formations/formation-cnv-je-demarre/

Programme

Matinée 1 L’intention de la relation et l’importance de la qualité de relation dans l’activité professionnelle Connaitre et savoir distinguer les 3 temps du dialogue : auto-empathie, expression et écoute Après-midi 1 Identifier nos habitudes de langage : reconnaître les facteurs qui coupent et ceux qui facilitent la communication Différencier les observations de toutes formes d’interprétation Accueillir ses émotions et les transformer pour retrouver la capacité de communication de manière claire et constructive Matinée 2 Comprendre que les besoins sont au centre de la motivation individuelle et collective Comprendre le lien entre nos émotions et nos besoins Repérer les différentes façons de recevoir et réagir à un message difficile Après-midi 2 Recréer le lien en cas de désaccord ou de tension : mise en situation Formuler des demandes claires, réalistes et réalisables Matinée 3 Expérimenter l'auto-empathie : clarifier ses besoin en situation d'obligation ou d'exigence Mettre en cohérence son intention relationnelle avec ses valeurs Après-midi 3 Identifier les différentes manières d’écouter et choisir la plus appropriée Découvrir et commencer à pratiquer la reformulation empathique Savoir accueillir un reproche ou une critique, et les transformer en expression des besoins Matinée 4 S’exprimer clairement pour augmenter ses chances d’être entendu Trouver l’équilibre entre écouter l’autre et s’exprimer, dans le respect de soi et de l’autre Après-midi 4 Favoriser la coopération et la construction de solutions satisfaisantes pour tous Encourager et de reconnaître les réussites en exprimant de l’appréciation Matinée 5 Faire une évaluation constructive et motivante d’un projet ou d’une action Pratiquer le dialogue en cas de désaccord, en nommant les besoins respectifs Après-midi 5 Poser ses limites ou dire non sans couper le dialogue Développer une posture qui favorise la coopération, la régulation des conflits Matinée 6 S’exercer à l’expression authentique en s’adaptant à son interlocuteur (rythme du dialogue, niveau de langage) pour être au service de la relation Recevoir un non ou des choses difficiles à entendre sans couper le dialogue Après-midi 6 Transformer des situations conflictuelles en dialogues constructifs Élaborer plusieurs stratégies alternatives avec son interlocuteur pour en retenir une qui tienne compte des besoins de chacun Matinée 7 Renforcer sa pratique des étapes du processus et des différenciations clefs. Consolider ses compétences d’auto-empathie pour se préparer à un dialogue professionnel à fort enjeu Exercer ses compétences au dialogue en contexte de travail à distance Après-midi 7 Préparer, mener et conclure un dialogue professionnel à fort enjeu à partir d'une phrase difficile à entendre (examen blanc)
Voir la formation sur le site de l'établissement