Cap esthétique cosmétique - certification totale pour obtenir l'ensemble des blocs de compétences

Fortes de plus de 10 ans d'expérience, nos écoles sont reconnues et certifiées. Formations pratiques et certifiantes, intervenants experts du terrain, suivi personnalisé des apprenants, outils et matériels modernes, taux de réussite élevés.

Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. La formation vise l'acquisition des blocs de compétences BC01 Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds BC02 Techniques esthétiques liées aux phanères BC03 Conduite d'un institut de beauté et de bien-être - relation avec la clientèle et vie de l'institut BC04 Français et Histoire-géographie - Enseignement moral et civique BC05 Mathématiques – Physique-chimie BC06 Éducation physique et sportive BC07 Langues vivantes étrangères BC08 Arts appliqués et cultures artistiques (bloc facultatif)

BC01 - Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds. Mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques - Mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage BC02 - Techniques esthétiques liées aux phanères. Mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères- Mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles BC03 - Conduite d'un institut de beauté et de bien-être - relation avec la clientèle et vie de l'institut. Accueillir et prendre en charge la clientèle- Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques- Mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations- Organiser un planning de rendez-vous- Participer à la vie de l'institut de beauté et de bien-être BC04- Français et histoire-géographie – Enseignement moral et civique : Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer. Lire, comprendre et présenter des textes. Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit. Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux. S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier BC05 - Mathématiques – Physique-chimie : Rechercher, extraire et organiser l’information. Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. Critiquer un résultat, argumenter. Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. BC06 - Éducation physique et sportive : Développer sa motricité S‘organiser pour apprendre et s’entraîner. Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire. Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique. BC07 - Langues vivantes étrangères : L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2. BC08 - Arts appliqués et cultures artistiques (bloc facultatif) : Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design. Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé. Opérer un choix raisonné parmi des propositions de création design. Consolider une proposition Présenter graphiquement ou en volume une intention. Rendre compte à l’oral et/ou à l’écrit une démarche partielle de conception design