Objectifs
La formation a pour objectif pédagogique d'acquérir les compétences suivantes, décrites au référentiel de formation RNCP 514, et préparant aux épreuves EP1 et EP2 du CAP Arts de la broderie: BLOC DE COMPETENCES 01: Arts appliqués ¿ histoire de la broderie - Utiliser une documentation - Adapter une proposition - Représenter un projet de broderie - Identifier, situer un motif ou un ouvrage de broderie - Relever schématiquement ou sous forme de croquis, une organisation, une composition ou un motif de broderie - Comparer des éléments caractéristiques BLOC DE COMPETENCES 02: Mise en ¿uvre - Mettre en ¿uvre les méthodes et les moyens de réalisation d¿une broderie, dans le respect des règles d¿hygiène, de sécurité et d¿ergonomie - Montrer sa maîtrise des techniques du métier - Assurer la qualité et l¿efficacité de son travail
Programme
Le programme de la formation suit le référentiel national du CAP Arts de la broderie (RNCP 574) BLOC DE COMPETENCES 01: Arts appliqués ¿ histoire de la broderie - Utiliser une documentation - Adapter une proposition - Représenter un projet de broderie - Identifier, situer un motif ou un ouvrage de broderie - Relever schématiquement ou sous forme de croquis, une organisation, une composition ou un motif de broderie - Comparer des éléments caractéristiques BLOC DE COMPETENCES 02: Mise en ¿uvre - Mettre en ¿uvre les méthodes et les moyens de réalisation d¿une broderie, dans le respect des règles d¿hygiène, de sécurité et d¿ergonomie - Montrer sa maîtrise des techniques du métier - Assurer la qualité et l¿efficacité de son travail MODALITES PEDAGOGIQUES: - Plateforme e-learning - Cours sous format de vidéos enregistrées - Synthèse de cours et fiches pratiques au format PDF - Webinaires synchrone et collectifs réguliers - Sessions de coaching individuel par téléphone ou visio MODALITES D'ACCOMPAGNEMENT: - Tutoriel de prise en main de la plateforme pédagogique communiqué en début de parcours - Assistance par email - Asistance téléphonique du lundi au vendredi de 10h00 à 18h - Suivi individualisé par un chargé de pédagogie attitré