Présentation
Alternance entre théorie et mise en situation professionnelle avec des différents publics grâce au partenariats d'SPS.
Tous nos formateurs sont éducateurs sportifs diplômés, polyvalents, intervenants aussi dans d'autres structures.
Objectifs
Au préalable de votre entrée en formation, un entretien de positionnement déterminera votre parcours de formation individualisé selon les compétences acquises.
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
C1.1 – Communiquer dans les situations de la vie professionnelle en adaptant la démarche et les outils aux singularités des interlocuteurs.
C1.2 – Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté en favorisant la dimension collective et l’intégration de tous.
C1.3 – Contribuer au fonctionnement d’une structure en tenant compte des particularités de publics impliqués.
UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure.
C2.1 – Concevoir un projet d’animation en tenant compte des particularités des publics impliqués.
C2.2 – Conduire un projet d’animation dans une perspective éducative et intégrative.
C2.3 – Evaluer un projet d’animation.
UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme.
C3.1 – Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme en prenant en compte les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants.
C3.2 – Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme à partir des particularités des publics impliqués.
C3.3 – Evaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités de la forme notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun.
UC4A : option “cours collectifs” : mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage dans l’option « cours collectifs ».
C4A.1 – Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l’option “cours collectifs” en lien avec les singularités des pratiquants.
C4A.2 – Maîtriser et faire appliquer les règlements de l’option “cours collectifs” afin que chaque sportif évolue en sécurité.
C4A.3 – Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité.
UC4b : option “haltérophilie, musculation” : mobiliser les techniques de la mention des activités de la forme pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale dans l’option « Haltérophilie, musculation ».
C4B.1 – Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l’option “haltérophilie, musculation” en lien avec les singularités des pratiquants.
C4B.2 – Maîtriser et faire appliquer les règlements de l’option “haltérophilie, musculation” afin que chaque sportif évolue en sécurité.
C4B.3 – Garantir des conditions de pratique en sécurité tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité.
Programme
Communiquer, promouvoir
Produire des écrits professionnels
Analyse des publics
Promouvoir les projets et actions de la structure
La citoyenneté
Ajuster ses choix, évaluer les options
la sécurité des publics
concevoir un projet d'animation
évaluation d'un projet
Conduire un projet
concevoir la séance
Conduire la séance d'apprentissage des activités
Les objectifs en cours collectifs et musculation et haltérophilie
conduire la séance en cours collectifs et musculation et haltérophilie,
conduire un cycle d'animation ou d'apprentissage des activités en cours colectifs et musculation et haltérophilie
maîtrise des techniques en cours collectifs et musculation et haltérophilie
maîtrise les gestes techniques et les conduites professionnelles en cours collectifs et musculation et haltérophilie
maîtrise et faire application des règlements en cours collectifs et musculation et haltérophilie
maîtriser l'hygiène en cours collectifs et musculation et haltérophilie
garantir la technique et organiser la sécurité de tous les lieux en cours collectifs et musculation et haltérophilie