Titre professionnel formateur pour adulte - niveau 5 (bac +2)

Le + Maîtriser la mise en place de Qualiopi par un auditeur expert et certifié.

Concevoir et préparer la formation Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Accompagner les apprenants en formation Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.

Programme de formation La formation se compose de 3 modules, complétés par 2 périodes en entreprise. Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation. Module 1. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants : animation d’une formation - évaluation en présentiel – évaluation en multimodalité – repérage des difficultés liées aux apprentissages - animation de situations d'apprentissage en présentiel et à distance - analyse de ses pratiques professionnelles d’animation et d’évaluation des acquis - la démarche de formateur responsable – la démarche qualité et responsabilité sociale de l’entreprise. Module 2. Concevoir et préparer la formation : rédaction d’une progression pédagogique et d’un plan d'accompagnement- conception d’un scénario pédagogique et d'accompagnement en présentiel et multimodal - conception d’activités pédagogiques et d'évaluation - conception des outils de l'individualisation – construction de la progression d’une formation, d’un scénario pédagogique et d'accompagnement, et des ressources correspondantes – intégration des cadres réglementaires à la pratique - la démarche de formateur responsable : règlementation et RSE. Module 3. Accompagner les apprenants en formation : adaptation du parcours et accompagnement des apprenants - tutorat des apprenants à distance – accompagnement des apprentissages en entreprise – accompagnement des apprenants à la réussite professionnelle - accompagnement d’un apprenant dans son parcours individuel – création d’un dispositif de veille pour la démarche de formateur responsable – l’analyse de ses pratiques professionnelles d’accompagnement.