Objectifs
Le TISF peut intervenir au titre de la CAF ou au dans le cadre de la protection de l’enfance, à la demande des services du département quand il y a notamment maltraitance, violence ou divorce difficile. Lorsque la garde de l’enfant est retirée aux parents, il peut être amené à participer aux visites en présence de tiers et à en assurer le bon déroulement.
Il conduit des actions individuelles ou collectives dans le cadre d’un travail d’équipe et partenarial nécessaire à la coordination des activités, à la continuité de l’accompagnement et à la qualité du service rendu à la personne et à son entourage.
Il participe à l’organisation et à l’animation de la vie quotidienne, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé. Il accompagne les parents et futurs parents dans l’éducation et de développement de l’enfant.
Programme
3 blocs de compétences :
• Bloc de compétences 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours ;
• Bloc de compétences 2 : Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans l’exercice de la fonction parentale ;
• Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours.
• Compétence transversale aux 3 blocs : la communication