Animer une formation en situation professionnelle

Objectifs pédagogiques :

- Préparer l'action de formation

- Développer des contenus de formation

- Gérer la dynamique de groupe

- Maîtriser les techniques d'animation d'une formation

- Adapter la formation au contexte

- Évaluer les acquis de la formation

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Nos équipes vous accompagnent dans la création de votre Identité Numérique si nécessaire.
Parcours de formation personnalisée suite à entretien de découverte.

Next Forma garantit l'accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap. Un référent dédié vous soutiendra dans votre projet de formation pour planifier les ajustements nécessaires. Pour obtenir d’avantage d’informations, merci de nous joindre au ou par email

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- Pour un parcours de 35 heures : 10 heures en visioconférence + 25 heures de cours tutoré sur notre plateforme e-learning
- Pour un parcours de 45 heures : 15 heures en visioconférence + 30 heures de cours tutoré en e-learning
- Pour un parcours de 60 heures : 20 heures en visioconférence + 40 heures de cours tutoré en e-learning

L'accès à la plateforme est illimité pendant 12 mois.

Avec un conseiller, choisissez la durée qui correspond le mieux aux objectifs à atteindre.

CONTENU DE LA FORMATION :

Les enjeux de la formation professionnelle continue
Les rôles et responsabilités du formateur
Objectif SMART
Critères de Mager

Analyse des besoins de formation
Élaboration d’un plan de formation
Création de supports pédagogiques adaptés
Cycle d'apprentissage
Création d'exercices
Approches et pratiques éducatives
Méthodes et stratégies de transmission des compétences

L’impact de la communication
Modèle de l'Iceberg
Adéquation de la formation et l'apprenant concerné

Méthodes actives et participatives
Utilisation des outils multimédias et des nouvelles technologies
Techniques de communication orale et non verbale
Identification des points forts et axes d’amélioration de son action de formation

Techniques pour favoriser la participation et l’interaction
Gestion des comportements difficiles
Création d’un environnement d’apprentissage positif
Les phénomènes de projection, identification et fixation
La maitrise de soi

Outils d’évaluation des compétences acquises
Analyse des retours des participants sur les compétences transmises
Suivi post-formation et accompagnement
Mise en place d’une démarche d’amélioration continue de la transmission des compétences