Animer une formation en situation professionnelle

Formation sur 2 à 3 semaines intensives, avec des exercices et mises en situation professionnelles. Pour les PSH, il sera proposé un entretien préalable où pourront être décidées des mesures d'adaptation

MAITRISER LES TECHNIQUES D’ANIMATION DE FORMATION EN SITUATION PROFESSIONNELLE AFIN D’ASSURER AUX APPRENANTS DES APPLICATIONS DIRECTEMENT OPÉRATIONNELLES Concevoir l’action de formation sur son sujet d’expertise Instaurer les conditions favorables à l’apprentissage Conduire l’action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées Gérer les situations sensibles durant l’action de formation Evaluer le niveau d’acquisition des compétences des apprenants

Séquence 1 : Concevoir l’action deformation sur son sujet d’expertise La notion de compétences Les objectifs professionnels, objectifs de formation, objectifs pédagogiques Le questionnement du commanditaire Le positionnement des stagiaires Le cahier des charges de la formation Le plan de la formation Exercice : Réaliser un descriptif de formation Séquence 2 : Instaurer les conditions favorables à l’apprentissage Les étapes de l’apprentissage L’accessibilité des personnes en situation de handicap Les méthodes et outils pédagogiques Les modalités de formation Les évaluations en formation La gestion du temps Séquence 3 : Préparer la formation Le guide d’animation Les supports de formation Le plateau technique L’intention pédagogique Exercice : réaliser un guide d’animation Séquence 4 : Accueillir les participants La ressource handicap et les mesures de compensation La présentation de la formation La création de la dynamique de groupe Exercice : Animer une séquence d’accueil de 20 minutes Séquence 5 : Animer la séance Le suivi du guide d’animation 10 astuces pour une animation réussie Les 4 archétypes de l’accompagnement en formation La gestion des situations difficiles La résolution des conflits La gestion du temps La gestion de son stress et de celui des autres Exercice : animer une séance de 1h30 Séquence 6 : les évaluations des stagiaires Evaluations de connaissances Evaluations de compétences Les évaluations en amont Les évaluations en cours de formation Les évaluations sommatives Exercice : Réaliser une grille d’évaluation avec des critères