Animateur/trice en gerontologie

Pédagogie intégrative de l'alternance des MFR (outils et méthodes spécifiques diversifiées), Accompagnement individualisé, équipe pluridisciplinaire (dont psychologue clinicienne) jury de professionnels, Certificats de Prévention : (SST) et PRAP

Les parcours conduisant à la délivrance du titre « Animateur en Gérontologie » ont pour objectif de préparer des professionnels en capacité d¿accompagner le « bien-vieillir ». Attentif aux besoins et attentes, l¿animateur en gérontologie est en mesure d¿élaborer et réaliser un projet d¿animation personnalisé concourant au projet de vie, que la personne accompagnée soit ou non en situation de dépendance, qu¿elle réside à domicile ou en structure. A l¿échelle d¿un établissement ou d¿un territoire, sous l¿autorité de l¿équipe de direction ou en lien avec le prescripteur, il fédère les acteurs autour d¿un projet global d¿animation. Il en assure la responsabilité, de son élaboration à son évaluation. Il en coordonne les activités, en cohérence avec le projet institutionnel ou le projet de territoire. Il communique sur ce projet. Les actions d¿accompagnement et d¿animation portées par l¿animateur en gérontologie contribuent au bien-être de la personne vieillissante, au maintien de son autonomie, au développement ou à la restauration de sa vie sociale et citoyenne. Dans cette perspective, il veille à relier les projets d¿animation personnalisés et le projet global d¿animation au territoire de vie en s¿appuyant sur l¿identité culturelle et les ressources de l¿espace local. Il coopère avec les membres de l¿équipe pluri professionnelle au sein de laquelle il évolue et développe des relations partenariales avec les autres parties prenantes (proches, bénévoles, intervenants extérieurs¿) au service de l¿animation du milieu de vie. Les activités et capacités attestées de l'animateur en gérontologie s'organisent autour de 3 grandes fonctions /bloc de compétence

Bloc 1 Organiser et réaliser l¿accompagnement personnalisé de la personne âgée qu¿elle soit autonome ou en situation de dépendance ou handicapée vieillissante -Instaurer et maintenir une relation de confiance avec la personne âgée et ses proches -Collecter et analyser les informations utiles à la construction du projet d¿animation personnalisé (histoire de vie, besoins et attentes, potentialités¿) -Restituer les informations recueillies et participer à l¿analyse de la situation de la personne, à l¿occasion d¿une réunion de coordination-Coopérer avec l¿équipe à la construction, la mise en ¿uvre des projets personnalisés et à une continuité de l¿accompagnement dans le cadre du projet d¿établissement ou du projet de territoire-Organiser et conduire des activités d¿accompagnement adaptées à la personne et aux situations (intégration et adaptation d¿un nouveau résident, départ, séparations¿) en veillant à favoriser son libre choix, son implication Bloc 2 Concevoir et réaliser un ensemble d¿activités d¿animation adaptées à un public âgé -Préparer, organiser des activités d¿animations diversifiées à destination de personnes âgées qu¿elles soient autonomes ou en situation de dépendance.-Utiliser des outils d¿animation numériques (à partir d¿un téléphone, d¿une tablette, d¿un casque de réalité virtuelle)-Elaborer des fiches d¿activité.-Impliquer des partenaires pour la mise en place des activités d¿animation- Animer les activités en les adaptant et en les ajustant aux personnes âgées présentes - Évaluer les activités proposées - Formaliser un rapport, un bilan, une analyse d¿activité. Bloc 3 Construire et faire vivre un projet global d¿animation à destination d¿un public âgé dans le cadre d¿un projet d¿établissement ou d¿un projet de territoire-Construire, avec les acteurs concernés, un projet global d¿animation visant le maintien ou le développement de l¿autonomie des personnes âgées, de leur bien-être personnel et de leurs relations sociales, dans le cadre d¿un projet d¿établissement ou d¿un projet d¿animation sur le territoire. - Planifier la mise en ¿uvre du projet global d¿animation par des programmes (annuel, mensuel, hebdomadaire).- Mettre en ¿uvre un programme d¿animation en impliquant l¿équipe pluriprofessionnelle, les familles, les bénévoles et les partenaires extérieurs.- Contribuer à l¿élaboration de réponses à des appels à projets, au montage des dossiers de demande de financement de projets d¿animation.- Conduire l¿évaluation du projet.