Certibiocide autres produits

formateur expert

Connaître la définition des produits biocides et les différents groupes, Connaître la réglementation relative aux produits biocides, Identifier les différentes classes de danger pour la santé, physiques et pour l’environnement ainsi que les effets des produits chimiques, Etre capable de vérifier les usages autorisés d’un produit (AMM), Comprendre l’intérêt des étiquettes et des Fiches de Données de Sécurité (FDS) des produits Connaître les moyens à mettre en oeuvre afin de protéger l’utilisateur, le public et l’environnement, Connaître les modes d’action de différentes substances actives biocides ainsi que les modalités d’application des produits biocides (TP8, TP15 et TP21), Comprendre la notion d’adaptation à l’environnement des espèces cibles des TP8, TP15 et TP21, Réfléchir aux différentes stratégies de lutte alternative permettant de limiter le recours aux biocides.

Introduction : Être sensibilisé à l’importance de se former • Être sensibilisé aux métiers • Expliquer le périmètre d’utilisation du Certibiocide • Décrire les différents types de produits biocides • Définir les « mots clés » et notions Réglementation : • Identifier et situer la réglementation relative aux produits biocides en vigueur • Mettre ses pratiques en adéquation avec la réglementation biocide • Appliquer les consignes/ conseils d’usage des produits biocides • Être sensibilisé aux conditions de stockage et de transport des produits biocides • Evaluation des acquis réglementaires Oiseaux et moyens de lutte : • Différencier les nuisibles • Choisir les méthodes de lutte (en fonction de l’environnement et du public présent) • Lister les solutions alternatives aux produits biocides/ visant à limiter le recours aux produits biocides • Associer différentes techniques, dans le but d’une démarche globale Xylophages et moyens de luttes : • Différencier les nuisibles • Choisir les produits en fonction de leur mode d’action/ efficacité (résistance) • Choisir les produits biocides (en fonction de l’environnement et du public présent) • Lister les solutions alternatives aux produits biocides/ visant à limiter le recours aux produits biocides • Associer différentes techniques, dans le but d’une démarche globale • Développer une utilisation et une application des produits biocides plus sûre et plus efficace Biosalissures et moyens de lutte : Choisir les moyens de lutte (en fonction de l’environnement et du public présent) • Associer différentes techniques, dans le but d’une démarche globale • Développer une utilisation et une application des produits biocides plus sûre et plus efficace Prévention des risques santé : Identifier les risques liés à l’utilisation des produits biocides • Formuler et estimer les répercussions des produits utilisés sur la santé • Être sensibilisé à l’utilisation des produits biocides et leur toxicité • Appliquer et utiliser des produits biocides Planifier des mesures de prévention pour la santé • Maitriser la protection de son environnement, de soi, et des autres • Être sensibilisé aux réflexes à avoir en cas d’accident • Évaluer les acquis – protection santé Prévention des risques environnement : • Être sensibilisé aux répercussions des biocides sur l’environnement • Identifier les risques environnementaux liés aux produits biocides • Indiquer et analyser l’information sur une FDS • Planifier des mesures de prévention pour l’environnement • Evaluer les acquis – protection de l’environnement • Être sensibilisé à la gestion des déchets • Planifier des mesures de prévention pour l’environnement • Lister et pratiquer les règles de gestion des déchets • Gérer les déchets • Evaluer les acquis – gestion des déchets