Bpjeps - spécialité educateur sportif mention equitation

Présence de divers publics (enfants, adolescents, personnes âgées...) sur le site Équipements variés à disposition sur site

Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation Proposition de projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publics Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation Conception de cycles et de séances d’apprentissage des activités équestres Préparation de séances d’apprentissage des activités équestres Conduite de séances d’apprentissage des activités équestres Evaluation de séances et de cycles de séances d’apprentissage des activités équestres Gestion des soins quotidiens et périodique des équidés Gestion de l’emploi et des déplacements des équidés Préparation des matériels et aires de pratique spécifiques aux activités équestres Education des équidés en vue de la réalisation d’activités équestres

Se repérer dans son territoire, Identifier les différents publics cibles Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire Formuler des propositions de projets Planifier et organiser un projet Suivre les actions conduites Remplir les obligations administratives Analyser le projet conduit Restituer les conclusions du projet à son responsable, Communiquer des informations sur les activités proposées Adapter sa communication Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances d’activités équestres, Définir les conditions de réalisation d’une séance d’apprentissage, Attribuer les équidés et le matériel aux participants Animer la séance d’apprentissage des activités équestres en sécurité, Mettre en œuvre une démarche pédagogique adaptée, Analyser, une séance d’apprentissage des activités équestres, en vue d’optimiser la progression des pratiquants, en s’appuyant sur le déroulement initialement prévu et sur les observations réalisées au cours de celui-ci Evaluer un cycle d’apprentissage des activités équestres, Evaluer l’état physique et mental d’un équidé Mettre en œuvre les soins quotidiens et périodiques aux équidés Programmer l’activité des équidés Mettre en œuvre les procédures pour convoyer des équidés Vérifier l’état des matériels et des aires de pratique Préparer les aires de pratique et le matériel spécifiques aux activités équestres Evaluer l’adaptation d’un équidé aux emplois envisagés, Mettre en œuvre, en sécurité, le programme de travail d’un équidé