Eduquer son cheval au sol et en selle dans le respect de son bien-être et de ses capacités - cciee

En garantissant la sécurité de tous, le titulaire du CCIEE participe à la mise en uvre des techniques déquitation éthologique à pied auprès de la cavalerie du centre équestre pour contribuer à leur dressage et leur bien-être

Etre capable de participer à l'intégration de la pratique de léquitation éthologique au projet pédagogique de la structure équestre Etre capable de préparer des cycles, de séances d'initiation à l'équitation éthologique Etre capable de conduire des séances d'initiation à l'équitation éthologique à pied Etre capable d'évaluer des séances d'initiation à l'équitation éthologique

1. Etre capable de participer à l'intégration de la pratique de léquitation éthologique au projet pédagogique de la structure équestre 1.1. ECD : Élaborer un plan d'action pour développer la pratique de l'équitation éthologique au sein dune structure équestre en identifiant les objectifs éducatifs et les valeurs éthiques à promouvoir et les besoins des différents publics y compris les personnes en situation de handicap. 1.2. ECD : Collaborer avec l'équipe de la structure équestre pour favoriser ladhésion à lapproche éthologique en partageant les principes fondamentaux et les bénéfices de cette approche 1.3. ECD : Sensibiliser les pratiquants aux bénéfices de lapproche éthologique pour susciter leur adhésion et leur engagement en valorisant les bienfaits sur le bien-être des équidés et la qualité de la relation humain-équin 1.4. ECD : Faire évoluer sa pratique professionnelle pour optimiser le bien-être des équidés et la qualité de la relation lors des différentes interactions en mobilisant les techniques et connaissances issues de léthologie 2. Etre capable de préparer et d'analyser des cycles, de séances d'initiation à l'équitation éthologique 2.1. ECD : Concevoir un cycle, une séance dinitiation à léquitation éthologique pour favoriser la compréhension mutuelle entre le cavalier et le cheval, en planifiant des exercices à pied basés sur le langage corporel équin, en respectant le bien-être animal et les exigences de sécurité 2.2. ECD : Sélectionner des chevaux adaptés pour le travail à pied pour assurer une interaction harmonieuse et sécurisée, en évaluant leur comportement naturel, leur réceptivité et leur niveau déducation aux méthodes de léquitation éthologique. 2.3. ECD : Evaluer les acquis spécifiques à l'approche éthologique pour adapter le processus dinitiation, en analysant les retours des participants et lévolution des dynamiques relationnelles. 3. Etre capable de conduire des séances d'initiation à l'équitation éthologique à pied 3.1. ECD : Communiquer les principes de léthologie équine aux participants pour créer une base de compréhension des équidés, en expliquant leurs spécificités sensorielles, leur mode de vie, leurs besoins fondamentaux et leurs interactions sociales. 3.2. ECD : Démontrer les techniques déquitation éthologique pour enseigner des interactions respectueuses du comportement des équidés, en illustrant les exercices avec des explications sur les principes de lapproche éthologique. 3.3. ECD : Superviser les interactions cheval-cavalier pour garantir une communication claire et respectueuse, en observant attentivement les réactions des équidés