De moniteur éducateur (me)

Formation en alternance - Travail de proximité avec les sites qualifiants - Analyse réflexive de la pratique professionnelle - Suivi de formation assuré par un formateur référent - Formation en présentiel avec compléments disponibles sur plateforme

Le moniteur éducateur contribue à l’accompagnement socio-éducatif d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en situation de vulnérabilité et/ou en situation de handicap. Il veille à favoriser l’expression, la participation et l’autodétermination. Il accompagne les apprentissages et soutient le développement des capacités de socialisation, d’autonomie et d’insertion des personnes. Il participe à l’organisation de la vie quotidienne dans l’établissement et anime des temps individuels et collectifs. Quel que soit le contexte d’intervention, il veille au respect des droits de la personne et favorise un environnement de vie sécurisant et un bien-être physique et psychologique pour la personne et/ou le groupe. Le moniteur éducateur inscrit ses actions dans un travail d’équipe et partenarial nécessaire à la coordination des activités, à la continuité de l’accompagnement et à la qualité du service rendu à la personne et à son entourage. A l'issue de la formation, le candidat sera en capacité de : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours / Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive / S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours

La formation est répartie de la façon suivante sur les 2 ans : 950 heures en centre de formation (27 semaines) / 1050 heures en stage ( 30 semaines) Un seul stage de 280 heures (8 semaines) pour les personnes en situation d’emploi. La formation est organisée autour de trois Domaines de Formation DF1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours – 420 heures = La personne et son entourage / Le projet personnalisé / L’accompagnement à la vie quotidienne / La participation à la vie sociale DF2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive – 380 heures = Les supports et les cadres du projet éducatif spécialisé / La relation éducative / La personne et le groupe DF3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours – 150 heures = Le travail en équipe / Le travail en partenariat