De - technicien de l'intervention sociale et familiale

La formation accessible en voie directe, en situation d’emploi, en apprentissage et par la voie de la VAE. Possibilité d’un allègement de formation dans la limite des textes réglementaires selon acquis (bilan de positionnement à l'entrée en formation).

Les compétences du Technicien de l'intervention sociale et familiale sont organisées en 3 blocs de compétences non hiérarchisées entre eux (BC1, BC2, BC3) Bloc de compétences 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (420 heures) - UF1 La personne et son entourage - UF2 Le projet personnalisé - UF3 L'accompagnement à la vie quotidienne - UF4 La participation à la vie sociale Bloc de compétences 2 : Accompagner le(s) parent(s)/futur(s) parent(s) dans la fonction parentale (380 heures) - UF1 La périnatalité/natalité - UF2 La famille - UF3 La parentalité et la place de l’enfant/du jeune - UF4 Les visites en présence de tiers Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours (150 heures) - UF1 Le travail en équipe - UF2 Le travail en partenariat La communication : une compétence transversale La communication a été intégrée en tant que compétence transversale qui traverse l’ensemble des activités du moniteur éducateur. Cette compétence est contextualisée en lien avec les activités de chacun des blocs de compétences. La communication s’entend comme transmettre, informer, communiquer avec, formaliser des écrits, représenter l’établissement ou le service, participer à la circulation de l’information.

Le technicien de l’intervention sociale et familiale exerce son activité dans le champ de l’action sociale ou médico-sociale. Il exerce dans le respect de la définition du travail social figurant à l’article D. 142-1-1 du code de l’action sociale et des familles. Son intervention s’effectue dans le respect du projet institutionnel et de l’expression de la demande de la personne accueillie ou accompagnée (1). Il intervient auprès de personnes qui ont besoin d’aide lors de circonstances particulières: décès, hospitalisation, grossesse pathologique, naissance, longue maladie, handicap, difficultés sociales, etc. Il accompagne les familles, les personnes âgées, les personnes en situation de handicap ou en situation d’exclusion. Son objectif est de préserver leur autonomie et de les soutenir, en les aidant dans leur quotidien. Ces interventions s’effectuent au domicile, habituel ou de substitution de la famille ou de la personne aidée, dans son environnement proche ou en établissements sociaux et médico-sociaux.