Mobiliser des outils et méthodes en vue de produire un diagnostic

- Prise en compte et partage de l'expérience de chacun au sein du groupe, - Apport de la recherche et universitaire dans la biodiversité

Le diplôme d'université Biosurveillance des Écosystèmes Méditerranéens Marins en Plongée Autonome : Méthodes et Outils de Suivi (BIOEM) propose de former des plongeurs professionnels spécialisés à : • la mise au point de protocoles standardisés de suivi des principales biocénoses subtidales méditerranéennes côtières en plongée sousmarine • l’éducation à l’environnement marin en immersion. A l'issue de la formation, le participant sera capable de : • Proposer et mettre en place des stratégies d'acquisition de données scientifiques fiables et pertinentes applicables en plongée permettant de répondre aux questions posées via l'analyse et l'interprétation des résultats, • Réaliser une collecte en scaphandre autonome dans le respect des règles de sécurité pour les travailleurs en milieu hyperbare, • Participer à des chantiers techniques de suivis ou de mise en place de processus de développement durable en exerçant un regard critique, • Identifier un parcours de type ‘sentier sous-marin’ et proposer une médiation de surface « sentier » et des repères d’animation en immersion en contribuant à la responsabilisation des praticiens de la plongée. Le Diplôme d'Université « Biologie et écologie sous-marine » permet d'acquérir les compétences pour devenir expert en Biodiversité sous-marine. Cette formation concerne l'étude d'échantillonnage des milieux sousmarins littoraux (espaces proches et médians). A l'issue de la formation, le participant sera capable de : ¿ Monter de toute pièce un protocole à partir d'un objectif scientifique, ¿ Collecter des échantillons en zone subtidale, acquérir des données, identifier les taxons dominants, traiter des données scientifiques (avec des outils statistiques), ¿ Définir des indicateurs d¿états de la biodiversité sous-marine littorale, ¿ Rédiger des rapports de type étude d¿impact ou de type publications scientifiques, ¿ Répondre à des appels d'offre ou des montages de projets

DU BIOEM: L’enseignement portera sur : • Les critères de reconnaissance des espèces et des habitats • Les étapes d'une démarche scientifique • Les méthodes d'échantillonnages et de relevés en plongée 5 modules thématiques seront développés : • Module 1 : Caractérisation de la structure du coralligène • Module 2 : Analyse de la structure démographique d’une espèce emblématique vulnérable : la gorgone méditerranéenne Paramuricea clavata (Risso, 1826) • Module 3 : Évaluation de la biodiversité des communautés de poissons communs • Module 4 : Posidonia oceanica (L.) Delile, 1813 - Indicateur écologique et rôle fonctionnel • Module 5 : Animation, médiation et sensibilisation DU BIOSOUM: Théorie : 2 jours à La Rochelle (15h) Objectifs visés : ¿ Concevoir un plan d¿échantillonnage, en zone subtidale en plongée sous-marine, pour répondre à un questionnement scientifique précis, ¿ Rédiger des rapports de type étude d¿impact ou publications scientifiques, ¿ Proposer une expertise en lien avec la gestion d'un habitat naturel et/ou d'espèces animales et végétales. Enseignements théoriques abordés à partir de cas concrets ¿ Rappel des notions de biodiversité, systématique et biologie des espèces subtidales, ¿ Étude de dynamique de populations, ¿ Notions d¿écologie subtidale : équilibre des écosystèmes subtidaux (interactions intra et inter-spécifiques). Pratique - Stage : 5 jours en continu en Bretagne (35h) mixant terrain, mise en place de bases de données et analyse de données (Groupe mixé avec étudiant·es du Master 1 Sciences pour l¿environnement parcours Gestion de l¿environnement et écologie littorale) Objectifs visés ¿ Mettre en ¿uvre les protocoles en plongée sous-marine, ¿ Collecter des échantillons en zone subtidale, ¿ Acquérir des données, déterminer la taxonomie de certains échantillons, mettre en place les bases de données et traiter des données scientifiques (avec des outils statistiques). Enseignements théoriques abordés : ¿ Mise en ¿uvre d¿un protocole de cartographie des faciès et des biocénoses sous-marines en scaphandre autonome, ¿ Inventaires des espèces et méthodologies d¿échantillonnage en plongée autonome, ¿ Typologie des biocénoses et paysages sous-marins, ¿ Indice de diversité, ¿ Réalisation de bases de données et analyses statistiques. Enseignements pratiques : ¿ 4 journées de plongée prévues avec collecte d¿échantillons et étude de la collecte