Ids normandie canteleu - diplôme d'etat d'educateur spécialisé

Formation en alternance en lien direct avec les milieux professionnels. Acquisition d'un diplôme d'état avec reconnaissance nationale. Insertion professionnelle rapide.

L’Educateur Spécialisé établit une relation éducative à partir de ses observations et de situations du quotidien dans des espaces institutionnels formels et informels. Dans sa pratique, il adopte des attitudes et des postures basées notamment sur la congruence, l’écoute et la bienveillance. Il s’adapte à l’autre en se rendant disponible. Il est amené à élaborer un accompagnement éducatif avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun. Il s’inscrit dans un travail d’équipe avec laquelle il partage et analyse des hypothèses de travail adaptées aux besoins repérés. Il conçoit, conduit, évalue des actions socio-éducatives dans le cadre de projets personnalisés ou collectifs, crée et met en œuvre des actions mobilisant différentes méthodologies, propose des activités, des médiations et fait preuve de créativité. Il émet des propositions pour l’analyse des besoins, l’évaluation et l’ajustement des orientations des politiques éducatives ou sociales menées dans les institutions avec lesquelles il travaille dans le respect de la confidentialité des informations concernant les personnes. En savoir + consulter https://jpo.ids.fr/es/

La formation théorique et pratique se découpe en 6 semestres. Elle comprend, en alternance 2100 h de formation pratique (soit 60 semaines) et 1450 h de formation théorique (soit 41 semaines). La formation est organisée en modules rattachés aux 4 DF: DF 1 : La relation éducative spécialisée (500 h) DF 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé (400 h) DF 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (300 h) DF 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250 h) http://bit.ly/es-ref-formation Ces 4 DF sont traversés par l'unité de formation «initiation à la méthode de recherche». Elle comprend des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques. Durant la formation, chaque semestre est entériné par des validations semestrielles qui permettent d'acquérir pour chaque semestre 30 crédits ECTS qui permettent la reconnaissance grade licence (soit 180 crédits ECTS pour les 6 semestres). La formation pratique : http://bit.ly/es-objectifsformpratique 2 100 heures de formation pratique (soit 60 semaines) Elle se déroule en 4 périodes qui contribuent à la professionnalisation par l’acquisition de compétences construites grâce à la confrontation accompagnée aux réalités du terrain : En première année, 2 temps de formation pratique sont proposés: Le premier de 8 semaines autour d'objectifs d'observations et d'immersion dans le métier, puis Un temps de 6 semaines en transversalité avec les ASS autour de l'élaboration d'un Diagnostic Social de Territoire Partagé. En seconde année, la formation pratique dure 16 semaines avec des objectifs de professionnalisation. Il est possible sur cette période de faire le stage à l’étranger (http://bit.ly/adsci-erasmusplus). Enfin, la dernière période de formation pratique qui commence en fin de seconde année et couvre la troisième année, a une durée de 30 semaines avec les mêmes objectifs.