Action d'accompagnement totalement individualisée, s'adresse à toute personne qui justifie d'au moins 1 an d'expérience comme formateur afin d'approfondir les notions fondamentales de la pédagogie et du monde de la formation professionnelle des adultes
Modalités disponibles
Voie
Modalité
Prix
Durée
Niveau de sortie
Provenance
Formation continue
Présentiel
2 820 €
–
Bac+2 : deug, bt, dut... (niveau 5)
–
Objectifs
Vous êtes formateur(trice), occassionnel(le) ou à temps plein, en organisme de formation, en entreprise ou indépendant.
Votre métier est soumis aux nouvelles exigences de la qualité de la formation professionnelle (Décret N° 2015-790 du 30/06/2015 relatif à la qualité des actions de formation professionnelle continue)
Il s’agit pour vous de :
• Se positionner et s’affirmer dans vos fonctions ;
• Sécuriser votre parcours professionnel ;
• Valoriser vos compétences.
OBJECTIF(S) PÉDAGOGIQUE(S)
• Se positionner dans son rôle de formateur.
• Décrire son activité réelle (différenciée de l’activité prescrite).
• Expliciter et verbaliser la mise en œuvre des compétences professionnelles correspondant aux activités type du titre professionnel.
• Structurer ses écrits professionnels (Dossier technique et Dossier professionnel).
• Réaliser une présentation numérique de ses activités correspondant aux attendus de l’épreuve de questionnement à partir de production(s).
• Analyser sa pratique professionnelle.
Programme
• Accompagnement à la validation des acquis de l’expérience
Apport d’un accompagnement méthodologique au candidat engagé dans une démarche de VAE (Art L. 6423-1 du Code du travail) pour le Titre professionnel « Formateur Professionnel d’Adultes »
• Modules complémentaires de formation e-learning
Accès individualisé aux ressources de la plateforme Capform’Express (https://www.capformexpress.fr/c/voyages/) en fonction des besoins identifiés et/ou émergents au cours de l’accompagnement et du travail de production des écrits et supports aux épreuves de certification.
• Deux journées formatives de passation d’épreuves à blanc
Mise en situation, apports et retour réflexif sur l’analyse de pratique et sur l’entretien technique (Accueillir un apprenant et co-construire son parcours ; Tutorer les apprenants à distance)
Mise en situation, apports et retour réflexif sur le questionnement à partir de production relatif aux quatre activités-types :
* Concevoir et préparer la formation ;
* Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants ;
* Accompagner les apprenants en formation ;
* Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.