Caferuis

Le suivi pédagogique vise l’accompagnement du professionnel en devenir dans la construction de son identité et de son projet professionnel. Il est la clef de voûte d’une formation personnalisée.

Le cadre ou le responsable d’unité d’intervention est défini comme un généraliste capable de s’adapter aux différentes situations professionnelles qu’il rencontre. Aussi à l’issue de la formation les candidats seront en capacité de : - Concevoir et conduire un projet d’unité ou de service dans le cadre institutionnel en s’appuyant sur les outils et méthodes afin de proposer le diagnostic, l’élaboration, la mise en œuvre, l’évaluation dans le cadre de la démarche qualité - Mettre en perspective les fondements des politiques sociales, l’organisation politique, juridique et administrative en s’appuyant sur ses compétences et expertise sectorielle - Animer, conduire, motiver une équipe, réguler les flux d’activité des services dont il a la charge. Maitriser la communication interne, la circulation de l’information et le processus de communication et être au cœur de la constitution / création de réseaux - Organiser le travail, assurer la gestion administrative et budgétaire de l’unité de service

Le référentiel de compétences identifie quatre domaines de compétences (DC), reliés à des unités d’enseignement (UE), que tout encadrant et responsable d’unité doit avoir acquis à l’issue de la formation : DC1 : Piloter l’activité d’une unité d’intervention sociale DC2: Manager et gérer les ressources humaines d’une unité d’intervention sociale DC3 : Gérer les volets administratifs ; logistique et budgétaire d’une unité d’intervention DC4 : Contribuer au projet d’établissement ou de service Le programme de formation proposé par l’IFRTS Corse obéit aux orientations fixées dans les textes réglementaires et se décline autour de trois grands axes : - Acquisition d’une « posture de cadre et positionnement » au sein d’organisations complexes, mouvantes et dont les rapports sociaux internes se construisent au gré des expériences du travail, des prises de décisions et de l’acquisition de connaissances théoriques et méthodologiques sur les différents courants managériaux - Distanciation personnelle au regard de sa fonction, du statut ou de la mission, élaboration stratégique de réseaux, analyse des schémas de délégation, mise en œuvre de la qualité, de l’évaluation, des dispositifs - Développement du service, de la structure, de la mission en lien avec la production d’une analyse sectorielle, contextualisée territoriale et ciblée à une catégorie de public, respecter les lois en vigueur, établir des outils de gestion financière, administrative et logistique. Le parcours global complet est de 400 heures, le parcours global allégé est de 330 heures en référence à l’annexe III du référentiel Les contenus traités durant les deux années de formation seront les suivants : DF1 : Piloter l’activité d’une unité d’intervention sociale (150 heures) DF2 : Manager et gérer les ressources humaines d’une unité d’intervention sociale (100 heures) DF3 : Gérer les volets administratif, logistique et budgétaire d’une unité d’intervention sociale (60 heures) DF4 : Contribuer au projet d’établissement ou de service (90 heures) Ces quatre domaines de formation sont traversés par les unités de formation « initiation à la méthode de recherche » et « Communication professionnelle » La formation préparant au certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité sociale valide 60 crédits du système européen d’unités d’enseignement capitalisables et transférables (ECTS) Formation pratique : 420 heures La formation pratique peut se dérouler sur deux sites distincts. Pour les candidats inscrits dans une démarche d’acquisition de la certification globale la période de formation pratique est référée aux blocs de compétences précisés à l’annexe I de l’arrêté du 31 août 2022.