Titre à finalité professionnelle de formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pedagogiques - bloc 1

Une intelligence collective au service du développement des compétences de chacun Des temps d’auto-positionnement réguliers pour avancer dans son projet personnel de formation Des mises en situations professionnelles régulières permettant d’expérimenter l

Objectif général : Ce parcours prépare des acteurs de l’éducation et/ou de la formation à développer leurs compétences en ingénierie et en animation de formation afin de professionnaliser une activité de transmission ponctuelle ou régulière d'un domaine d’expertise à partager. Formation initiale, formation continue, intervention en organismes, accompagnements de projets d'équipes ou d'organisations, thématiques centrées sur une discipline ou un contenu précis ou problématiques transversales caractérisent la diversité du métier qui réclame des qualités d'adaptation et une réflexivité sur son action. Objectifs de la formation (0/3000 caractères) : • concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage s'appuyant sur tous types de démarches pédagogiques ; • évaluer et certifier les apprentissages réalisés par les apprenants ; • répondre à un appel d'offres ou élaborer une offre de formation suite à une analyse de besoins ; • concevoir et mettre en œuvre tout un dispositif pédagogique puis évaluer l'atteinte des objectifs fixés à ce dispositif ; • accompagner les équipes dans la conception et la mise en œuvre de dispositifs de formation pluri-intervenants ; • mettre en œuvre une démarche de progrès, d'innovation et de qualité ; • produire une réflexion distanciée et référencée sur sa pratique professionnelle.

Le parcours permet de valider les compétences Bloc 1 : Construire une ingénierie pédagogique et didactique et mettre en œuvre des actions de formation