Diplôme universitaire animateur pastorale scolaire - 2ème année

L'expertise et la mixité des intervenants de cette formation issus des facultés de théologie, et de l'ISP faculté d'éducation et des instituts (IER et ISPC) de l'institut catholique de Paris, Établissement d'Enseignement supérieur Privé d'Intérêt général

La 2ème année du DU permet de valider les blocs 1/Accompagner des publics dans leur cheminement humain et spirituel; 3/ Conduire un projet pastoral; 4/ Mener des actions pastorales dans le contexte d’un établissement scolaire. Les détails du bloc 1 et 3 sont disponibles sur le site de France compétences Les compétences du bloc 4 sont les suivantes Concevoir des séances de catéchèse et/ou de culture religieuse, en utilisant des ressources pédagogiques adaptées à des publics de la maternelle au post-bac (dans le respect du cadre scolaire) dans le but de répondre aux objectifs pédagogiques Animer des séances face à des groupes d’élèves en mettant en œuvre des outils ou méthodes/techniques de pédagogie active et en adaptant les méthodes aux différentes situations de handicap des élèves afin de répondre à la diversité des publics Participer à la mise en œuvre du projet éducatif de l’établissement scolaire d’accueil en intervenant aux différentes instances, en échangeant avec les différents membres de la communauté éducative afin d’articuler le projet pastoral au projet d’établissement

Le contenu s'appuie sur 3 axes : Axe I, Approche organisationnelle et institutionnelle : l'enseignement catholique, l'établissement catholique d'enseignement, le rôle de l'APS dans l'établissement scolaire Axe II, l'animation en milieu éducatif : l'animation à visée éducative, les compétences d'animation, la culture pédagogique. Axe III, fondements bibliques, théologiques et pastoraux : formation théologique, activité pastorale, approche pastorale spécifique Le contenu et les méthodes pédagogiques permettent à chacun, quel que soit son histoire et son niveau, de progresser dans son parcours professionnel, intellectuel, humain et spirituel. La participation au cours et des travaux dirigés contribue à une formation complète et équilibrée. Les études sont vécues dans une ambiance studieuse, conviviale et fraternelle. L'échange avec les étudiants qui vivent d'autres réalités pastorales participent à la formation de chacun