Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant avec troubles du spectre de l'autisme

Mieux comprendre les particularités d'un enfant avec un TSA. Mettre en place un accompagnement adapté aux besoins spécifiques de l'enfant. Mettre en place un environnement sécurisant pour l'enfant.

Se positionner comme un professionnel de la petite enfance contribuant à l'identification de signes de développement et de comportements inhabituels, Mettre en place un accompagnement personnalisé et adapté à un enfant avec un TSA en collaboration avec les parents et les professionnels, Mettre en place des stratégies pour améliorer la qualité de vie de l'enfant avec un TSA lors de son accompagnement, Communiquer de manière adaptée avec l'enfant avec un TSA lors de son accompagnement, Faire face aux « comportements problèmes » et aux moments de crise de l'enfant avec un TSA.

Se repérer dans les troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme Favoriser l'autonomie et le bien-être d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme