Diplôme d'etat aide-soignante référentiel 2021

Formation en alternance et interprofessionnelle, avec un dispositif d'accompagnement individualisé permettant un apprentissage progressif et une acquisition des compétences nécessaire à l'obtention de la certification.

L'aide-soignant est habilité à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d'une responsabilité partagée. Trois missions : - Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie - Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences - Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel

Le référentiel de formation défini 5 blocs de compétences et 10 modules de formation. Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale Bloc 2 : Évaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants Bloc 4: Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention Bloc 5: Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques Formation théorique de 770 h (22 semaines) en continu ou discontinu sur une période maximale de 2 ans, pouvant être réalisé à distance en fonction des modules dans la limite de 70% de la durée totale de la formation théorique. Formation en milieu professionnel de 770 h (22 semaines de 35 h) répartie en 4 périodes de stages. 3 stages de 5 semaines visant à explorer les 3 missions et un stage de 7 semaines pour explorer et consolider le projet professionnel. un portfolio permet d'assurer le suivi des périodes de formation en milieu professionnel et d'évaluer l'acquisition progressive des compétences. Un dispositif d'accompagnement des apprenants (35 h d'accompagnement pédagogique individualisé, 7 h de suivi pédagogique individualisé et 35 h de travaux personnels guidés) La formation théorique est réalisé sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés ou de travaux pratiques en petit groupe permettant l’apprentissage et appropriation de geste techniques. La formation clinique est réalisée dans différentes structures dans le champ sanitaire, social ou médico-social, en hospitalisation ou a domicile