Secrétaire médical, médico-social

Un poste informatique par élève, équipé de logiciels bureautiques et une salle équipée d’un vidéoprojecteur, dédiée aux apprenants. Un accès à une plateforme d’apprentissage e-learning et au Projet Voltaire.

La formation axe son approche pédagogique sur des activités pédagogiques réflexives afin de développer la capacité à analyser, prendre du recul sur sa pratique et se positionner de manière objective pour être capable de : - Organiser et assurer l’accueil des patients/usagers et des familles en mobilisant ses capacités d’écoute active et de questionnement pour identifier leurs besoins, afin de les renseigner et/ou de les orienter ; - Coordonner les opérations liées au parcours du patient ou de l’usager ; - Réaliser l’activité de secrétariat ; - Acquérir une posture professionnelle, sécurisante, et respectueuse de l’autre ; - Analyser un sujet de son environnement dans l’objectif de concevoir un projet, de le mettre en œuvre et d’évaluer sa conception et son déroulement.

L’enseignement en centre de formation est dispensé sur la base de 497 heures. Ces enseignements incluent les temps d’accompagnement pédagogique et de stage ainsi que le temps d’évaluations et de régulation pédagogique. Il s'articule autour de 3 blocs de compétences : - BC1 : Accueil et coordination du parcours de soins des usagers - BC2 : Réalisation de l'activité de secrétariat - BC3 : Contribution à la réalisation et la mise en œuvre de projets La formation comprend 350 heures de stage obligatoires réparties en deux périodes à réaliser en milieu professionnel dans différentes structures des champs sanitaire, social ou médico-social. La planification des stages dans le parcours de formation est prévue dans le projet pédagogique et permet l'acquisition progressive des compétences par l’apprenant.